語文a版六年級(jí)上冊(cè)獻(xiàn)你一束花教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-11-19 21:07本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】待失敗和失敗者。，體會(huì)插敘的作用。，一般情況下都用來送給誰？難道獻(xiàn)給黯淡無光的。誰能把這句話改成陳述句？）你同意這樣的說法嗎？（學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)短的自由討論。下面，我們來學(xué)習(xí)課文。，遇到生字多讀幾遍，不理解的詞語聯(lián)系上下文想一想，或者和身邊的同學(xué)討論一下。（課件出示生詞，學(xué)生齊讀，教師相機(jī)提示讀音，服務(wù)員為什么要給這個(gè)失敗的運(yùn)動(dòng)員獻(xiàn)花？找出兩年前這位運(yùn)動(dòng)員獲得冠軍回國(guó)時(shí)，機(jī)場(chǎng)迎。用“”劃出相關(guān)的語句，讀一讀，想象她當(dāng)時(shí)的心情。（激動(dòng)、自豪、興奮??績(jī)給她帶來的榮耀?？墒?，這些成績(jī)，也給她帶來了無比沉重的壓力和心理負(fù)擔(dān)，這次比賽，她徹底地失敗了。（她一直垂著頭。（她怕見前來歡迎的人們，怕記者??這都是因?yàn)樗×?，于是，沒有了鮮花，沒有了掌聲，濃郁的香氣竟化作一股奇異的力量注入她的身體。想一想，這股由鼓勵(lì)、安慰、信
【正文】 生答：凱旋的英雄），也應(yīng)該獻(xiàn)給 —— （生答：黯淡無光的失敗者）。獻(xiàn)給英雄，是對(duì)他們的 —— 祝賀，獻(xiàn)給失敗者，是對(duì)他們的 —— 鼓勵(lì)、支持、理解?? 六、總結(jié)課文，有感情地朗讀課文。 師：多么感人的文章??！我們不僅從中 看到了服務(wù)員善良美好的心靈，而且，我們也知道了應(yīng)該怎樣對(duì)待我們身邊的失敗者，我們要告訴他們 —— （課件出示：讓失敗屬于過去，勝利才屬于未來，學(xué)生齊讀）；當(dāng)我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中遭遇失敗的打擊的時(shí)候，我們也要告訴自己 —— （學(xué)生齊讀課件：讓失敗屬于過去，勝利才屬于未來）。 讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)課文，有感情地朗讀課文。 七、作業(yè) ，讀一讀，體會(huì)這樣寫的好處。 ：收到鮮花之后?? 板書設(shè)計(jì)： 英雄 祝賀 獻(xiàn)你一束花 失 敗 者 鼓勵(lì)??
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