長春版四年級上冊長城教學設(shè)計3-資料下載頁
2024-11-19 20:56本頁面
【導讀】選編這篇課文的目的，是讓學生通過課文的學習，認識到長城是我國古代。和對祖國的熱愛。13個生字，會寫12個生字。課前讓學生收集和閱讀有關(guān)長城悠久歷史的文章和有關(guān)長城的民間故事。這節(jié)課就隨老師一起去游覽長城。長城的勞動人民的無限贊嘆之情。觀察長城彩圖，了解圖意，學會觀察方法。把長城比喻成長龍，突出了長城的什么特點?長城的高大堅固體現(xiàn)在哪兒？（意在拓寬學生的知識面，了解長城是古時候用來防御敵人進攻的城墻。在沒有火車汽車、起重機的情況下，勞動人民是怎樣搬運材料修建長城的？“前不見頭，后不見尾”突出了?！安拧痹谶@里表示長城的建成是。為什么說長城是個偉大的奇跡，你理解了么？晰，使長城的遠景近貌一一展現(xiàn)在我們眼前。長城以其雄姿和壯美，深深地吸引。要去游覽者舉世聞名的萬里長城。
【正文】 上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石” ，這時你會想起什么呢？（古代勞動人民辛苦、偉大、智慧） （ 4）你從哪里看出古代修筑長城的勞動人民的辛苦和智慧？ （教師適時引導學生抓住重點詞語理解，并且 指導朗讀。 帶著對古代勞動人民的欽佩之情再讀這一段。 ： （ 1）此時此刻，作者不由得發(fā)出這樣的贊嘆，齊讀最后一段。 （ 2）為什么說長城是個偉大的奇跡，你理解了么？ 教師小結(jié)：作者按照由遠及近，從整體到部分的方法向我們介紹了長城，層次清晰，使長城的遠景近貌一一展現(xiàn)在我們眼前。長城以其雄姿和壯美，深深地吸引著中外游客，它是中華民族的象征，是華夏兒女的驕傲。如果有機會，我們一定要去游覽者舉世聞名的萬里長城。 板書： 遠看 像一條長龍 很長 近觀 高大堅固 垛子 城臺 偉大建筑 長城 聯(lián)想 表現(xiàn)了古代勞動人民的毅力和智慧 舉世聞名 奇跡 文化遺產(chǎn)
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