人教版四年級(jí)語文上冊(cè)長(zhǎng)城教學(xué)設(shè)計(jì)3范文模版-資料下載頁
2025-11-06 01:33本頁面
【正文】 學(xué)準(zhǔn)備：課前讓學(xué)生收集和閱讀有關(guān)長(zhǎng)城悠久歷史的文章和有關(guān)長(zhǎng)城的民間故事。課件。第一課時(shí)：一、引入：，你們?nèi)ミ^長(zhǎng)城嗎？這節(jié)課就隨老師一起去游覽長(zhǎng)城。課件展示，激發(fā)興趣。二、初讀課文，學(xué)習(xí)字詞。，聽準(zhǔn)字音，畫出生字新詞。，要求會(huì)寫的有12個(gè)?！笆薄俺纭薄按u”“智”“敞”是翹舌音，要讀準(zhǔn)確。，學(xué)生認(rèn)讀，理解詞語意思。智慧 茫然 陡峭 戍邊 崇山峻嶺 寬敞 屹立 城邦 譜寫 容顏煥發(fā) 蜿蜒盤旋 遙相呼應(yīng) 浩瀚 金戈鐵馬 瞭望 堡壘 修筑 波濤滾滾 ，長(zhǎng)城給你留下了什么印象？概括文章的主要內(nèi)容。本文向我們介紹了長(zhǎng)城是中國古代偉大的建筑工程，是中華民族的偉大創(chuàng)舉，是世界歷史上的偉大奇跡，也是世界人民共有的文化遺產(chǎn)。表達(dá)了作者對(duì)古代修筑長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民的無限贊嘆之情。，理清文章層次。第一部分（1）：遠(yuǎn)看長(zhǎng)城給人以整體印象，概括了長(zhǎng)城長(zhǎng)的特點(diǎn)。第二部分（2）：遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，具體介紹了長(zhǎng)春的構(gòu)造特點(diǎn)。第三部分（3）：由看到長(zhǎng)城而展開的聯(lián)想。第四部分（4）：指出長(zhǎng)城在世界歷史上的地位，贊美長(zhǎng)城是世界歷史上的“一個(gè)偉大奇跡”。觀察長(zhǎng)城彩圖，了解圖意，學(xué)會(huì)觀察方法。三、小結(jié)：本節(jié)學(xué)習(xí)情況。第二課時(shí)一、引入：：（開火車讀）智慧 茫然 陡峭 戍邊 崇山峻嶺 寬敞 屹立 城邦 譜寫 容顏煥發(fā) 蜿蜒盤旋 遙相呼應(yīng) 浩瀚 金戈鐵馬 瞭望 堡壘 修筑 波濤滾滾 。二、研讀課文 ：？你是如何體會(huì)出來的？“蜿蜒盤旋”是什么意思？？把長(zhǎng)城比喻成長(zhǎng)龍，突出了長(zhǎng)城的什么特點(diǎn)?這樣寫有什么好處? 列出數(shù)字“一萬三千里”對(duì)說明長(zhǎng)城的長(zhǎng)有何好處? 滲透寫作方法：作者在這段描寫中，分別運(yùn)用了打比方和例數(shù)字的方法，生動(dòng)形象地寫出了長(zhǎng)城長(zhǎng)而壯觀的氣勢(shì)，這也是我們今后在習(xí)作中需要學(xué)習(xí)的把事物寫具體的寫作方法。，齊讀：你能讀出這樣磅礴的氣勢(shì)嗎？過渡：遠(yuǎn)看長(zhǎng)城如長(zhǎng)龍，那么，近看長(zhǎng)城，又有什么特點(diǎn)呢？ ：（1）看看長(zhǎng)城還給你留下了什么印象？（高大堅(jiān)固）（2）長(zhǎng)城的高大堅(jiān)固體現(xiàn)在哪兒？（建筑材料、垛子、方磚）適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)詞語理解朗讀。查字典理解詞語“戍邊”“垛子”“堡壘”“金戈鐵馬”“古國安邦”。建筑材料：巨大的條石、城磚筑成 寬：五、六匹馬可以并行 高大：兩米多高的垛子堅(jiān)固：城臺(tái)（屯兵和傳遞信息）、垛子、瞭望口、射口（3）長(zhǎng)城為什么要修筑得這樣高大堅(jiān)固呢？（意在拓寬學(xué)生的知識(shí)面，了解長(zhǎng)城是古時(shí)候用來防御敵人進(jìn)攻的城墻。）（4）既然是作為防御的城墻，長(zhǎng)城除了建的高大堅(jiān)固，還有什么特點(diǎn)呢？（5）指導(dǎo)朗讀第二自然段。、4段。（1）站在長(zhǎng)城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，作者浮想聯(lián)翩，誰來讀第三自然段？ 指名讀理解第二句，“憑欄遠(yuǎn)眺”“油然而生”什么意思？用了什么修辭方法？此時(shí)，作者想到了什么？在沒有火車汽車、起重機(jī)的情況下，勞動(dòng)人民是怎樣搬運(yùn)材料修建長(zhǎng)城的？——（一步一步地抬上陡峭的山嶺）這可是兩三千斤重的巨大條石呀，勞動(dòng)人民是那么的艱辛呀。（2）思考、交流：“沒有……也沒有……”“……才……”說明了什么？ “多少”表示（無數(shù)）。勞動(dòng)人民為了修建長(zhǎng)城付出了（血汗和智慧）?！扒安灰婎^，后不見尾”突出了（長(zhǎng)城之長(zhǎng)）?！安拧痹谶@里表示長(zhǎng)城的建成是（很不容易）。這句話表達(dá)了作者（對(duì)勞動(dòng)人民的無限贊嘆）之情。（3）讓學(xué)生想象一下，假如此刻自己“站在長(zhǎng)城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石”，這時(shí)你會(huì)想起什么呢？（古代勞動(dòng)人民辛苦、偉大、智慧）（4）你從哪里看出古代修筑長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民的辛苦和智慧？（教師適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)詞語理解，并且 指導(dǎo)朗讀。帶著對(duì)古代勞動(dòng)人民的欽佩之情再讀這一段。：（1）此時(shí)此刻，作者不由得發(fā)出這樣的贊嘆，齊讀最后一段。（2）為什么說長(zhǎng)城是個(gè)偉大的奇跡，你理解了么？教師小結(jié)：作者按照由遠(yuǎn)及近，從整體到部分的方法向我們介紹了長(zhǎng)城，層次清晰，使長(zhǎng)城的遠(yuǎn)景近貌一一展現(xiàn)在我們眼前。長(zhǎng)城以其雄姿和壯美，深深地吸引著中外游客，它是中華民族的象征，是華夏兒女的驕傲。如果有機(jī)會(huì)，我們一定要去游覽者舉世聞名的萬里長(zhǎng)城。板書：遠(yuǎn)看 像一條長(zhǎng)龍 很長(zhǎng)近觀 高大堅(jiān)固 垛子 城臺(tái) 偉大建筑 長(zhǎng)城 聯(lián)想 表現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民的毅力和智慧 舉世聞名奇跡 文化遺產(chǎn)此資源為word格式，您下載后可以自由編輯，讓智慧點(diǎn)亮人生，用愛心播種未來。感謝您的選用。
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