創(chuàng)建特色學(xué)校深化教育改革實(shí)施方案-資料下載頁
2025-08-24 11:25本頁面
【正文】 各校制定的創(chuàng)建規(guī)劃（方案）須經(jīng)區(qū)特色學(xué)校創(chuàng)建指導(dǎo)小組審定后才能附諸實(shí)施。 校、區(qū)兩級積極穩(wěn)妥地進(jìn)行申報與評 估 （ 1）評估方案的制定。為了便于操作，我局參照省教育廳有關(guān)評估標(biāo)準(zhǔn)擬定了《 **區(qū)特色學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)》，并由教育科牽頭，會同區(qū)教育局有關(guān)職能科室，根據(jù)各校遞交的創(chuàng)建規(guī)劃（方案），在逐校確認(rèn)的基礎(chǔ)上，開展實(shí)施工作。 （ 2）評估方案的實(shí)施。各校要處理好規(guī)范與特色的關(guān)系，穩(wěn)定與創(chuàng)新的關(guān)系，要在精心策劃、運(yùn)用資源、建設(shè)隊(duì)伍，創(chuàng)出特色等環(huán)節(jié)上根據(jù)自身特點(diǎn)，采取相應(yīng)措施，實(shí)現(xiàn) “ 統(tǒng)一思想，營造氛圍，因地制宜，確定項(xiàng)目，配套制度，狠抓關(guān)鍵，促進(jìn)發(fā)展 ” 的 32 字實(shí)施方針。 （ 3）評估前的申報。由于各校的基礎(chǔ)和客觀條件存在差距，特 色學(xué)校的創(chuàng)建進(jìn)程不可能一致。為此，評估將遵循 “ 積極穩(wěn)妥，保證質(zhì)量，成熟一個，評估一個 ” 的 16 字評估原則進(jìn)行。各校應(yīng)根據(jù)創(chuàng)建的達(dá)成度，提前兩個月提出評估申報，并附創(chuàng)建專題總結(jié)。 （ 4）評估和命名。區(qū)教育局將成立相關(guān)職能科室成員組成的特色學(xué)校評估驗(yàn)收組，對我區(qū)的特色學(xué)校建設(shè)進(jìn)行評估驗(yàn)收。對通過 “ 特色項(xiàng)目 ” 評估驗(yàn)收的，頒發(fā) “** 區(qū)特色學(xué)校級 ” 銅牌；對通過 “ 學(xué)校特色 ” 評估驗(yàn)收的，頒發(fā) “** 區(qū)特色學(xué)校級 ” 銅牌；對通過 “ 特色學(xué)校 ” 評估驗(yàn)收的，頒發(fā) “** 區(qū)特色學(xué)校級 ” 銅牌。 創(chuàng)建特色學(xué)校是教育系統(tǒng)一項(xiàng)整體性的發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí) 現(xiàn)學(xué)校的特色創(chuàng)建是對學(xué)校教育教學(xué)整體改革的優(yōu)化設(shè)計，具有長期性和系統(tǒng)性。通過此項(xiàng)工程，我們要在學(xué)校內(nèi)部創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生個性多樣化發(fā)展的教育環(huán)境，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的特色化發(fā)展，形成自己獨(dú)特的、與眾不同的辦學(xué)風(fēng)格與學(xué)校個性。同時，通過此項(xiàng)工程，我們要打造出優(yōu)秀的教育品牌和辦學(xué)成果。我們相信，特色化的辦學(xué)最終能促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高和發(fā)展，最終能保證教育教學(xué)的高質(zhì)量和辦學(xué)的高效益，使我區(qū)形成有特色、現(xiàn)代化的學(xué)校群體，給 **教育帶來輝煌的明天。
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