關(guān)于班級文化建設策劃方案書7篇-資料下載頁
2025-08-24 11:20本頁面
【正文】 著四十七個家庭對自己的期望走進我們?nèi)昙壎噙@個大家庭。大家的成長和進步，都寄予這個大家庭特殊的使命：為四十七名成員的成長創(chuàng)造最好的條件，使班級充滿童年活力，充滿天真爛漫，充滿積極進取的文化氛圍，讓班級成為每一個學生溫暖的家。促進我班全體學生的全面發(fā)展和個性的張揚，讓每一位學生能夠健康的成長，展現(xiàn)我班學生成長的足跡，創(chuàng)建和諧奮進的集體。為此我們?yōu)樽约褐贫ò嗉壗ㄔO方案。 二、具體內(nèi)容： 我們的班名：紅果果中隊 我們的班徽：勤勞的小蜜蜂 我們的班風：勤學習 養(yǎng)習慣重誠信 勇 拼搏。 我們的班訓：行為養(yǎng)成習慣，習慣造就性格，性格決定命運。 我們的口號：我堅持，我努力，我進步。 我們的班歌：《小蜜蜂真勤快》 我們的目標： 我們要制定班級法規(guī)，包括班級公約、獎懲制度、值日生制度等等，以此約束學生的言行。養(yǎng)成自覺遵守紀律的意識。 我們結(jié)合 “ 星光燦爛 ” ，建立每周德育積分總結(jié)反饋制度。每人對照自身情況定目標（學習或行規(guī)），定期評比班級中的進步優(yōu)秀小明星，給予肯定。 建立班級崗位責任制，實行崗位輪換制度，全員參與班級管理，讓每個人成為真正的主人，培養(yǎng)學生的責任感，鼓勵學生發(fā)揮主人 翁精神。 定期組織豐富多彩的班級活動，在活動中培養(yǎng)學生的合作意識 ,增強班級凝聚力。 發(fā)揮每一位學生的創(chuàng)造力，積極參與班級布置并定期更換，讓每一堵墻都 “ 說話 ” ，形成班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境。 建立班級圖書角，努力擴大班級藏書量，調(diào)動每一位學生的讀書積極性，鼓勵學生制作讀書卡片，寫好讀后感，讓全體學生 “ 感激書籍，享受閱讀 ” 。 我們的約定： 上課認真聽講，開動腦筋，踴躍發(fā)言，并養(yǎng)成認真傾聽的好習慣。 下課學會休息，課間不在教室內(nèi)大聲喧嘩，追趕打鬧。 每位同學都要爭取做到文明守信、團結(jié)互助、尊師愛友、自立自強。 遵守各項校紀校規(guī)，遵守班級公約，維護學校和班級的榮譽。 不無故缺課，課堂上不隨意插話、講話，影響同學、老師。 離開教室做操、上課等，自覺迅速排隊；快齊靜地準時到達指定地點。 愛護學校的公共財物，保護學校的公共設施。 三、具體措施： （一）班級環(huán)境布置。 教室的凈化：教室衛(wèi)生是班級的窗口，是文明的標志。要保持干凈的教室環(huán)境，需要培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，制訂嚴格的衛(wèi)生制度，人人參與，加強檢查和監(jiān)督，保持教室的清潔和美觀。 教室的美化。發(fā)動學生精心設計，巧妙布置，力求教室和諧、高雅。 公告欄：課程表、班級約定、臨時通知等。 黑板報：根據(jù)少先隊要求布置 中隊角：：隊知識、隊干部名單、隊活動等。 圖書角：安排圖書管理員，每名學生帶兩本書存放在班級，資源共享。 衛(wèi)生角：整理擺放衛(wèi)生器具，定期整理。 “ 我是明星 ” 榜：每周評選學習上進步特別大的 “ 進步之星 ” ，張貼照片 “ 語花朵朵 ” 榜：專門展示學生中的優(yōu)秀作品，如手工作品、手抄小報、書法、美術(shù)作品，可以起到榜樣和示范作用。 “ 星光燦爛 ” 榜：孩子們在學習生活各個方面（勞動、聽講、作業(yè)、發(fā) 言、紀律、單元測試等等）取得的一些成績和進步都通過星星獎勵，形成 “ 你追我趕 ” 的班級氛圍。 大部分板塊的內(nèi)容會不定期的更換，讓更多的孩子都有展示自己的機會。 （二）班級文化活動。 讀一本好書，讓學生在豐富多彩的讀書生活中得到精神上的滿足。 積極學校各項活動：包括藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)等。 賞識自身的一個閃光點，肯定優(yōu)勢，樹立信心。賞識同學，自立一個學習榜樣，做有準繩，學有目標。 成立特色小隊。以小組（隊）為單位輪流組織班隊會，開展班級形式多樣的主題活動。展示學生個性，培養(yǎng)合作能力。 四 、具體內(nèi)容安排： （一）每月主題： 2 月：習慣篇：重溫《小學生日常行為規(guī)范》，制定班級約定，進一步培養(yǎng)良好的習慣； 34 月：活動篇：結(jié)合各大節(jié)日，開展各項活動，激發(fā)學生各類情感。 5 月：讀書篇：結(jié)合自己閱讀的書籍，開展講故事比賽。 6 月：奮斗篇：結(jié)合期末考試，為自己制定一個詳細的復習計劃，爭取好成績。 （二）主要抓手： 抓閱讀教學，用閱讀指導和閱讀啟迪把學生從不良課外書籍和網(wǎng)絡中引出來。 抓班級考核，利用班干部的力量，做好班級考核，定期和家長結(jié)合，促進學生上課思考、回答問題的積極性，促使課下養(yǎng)成 良好行為習慣。 充分利用好家長學校這個招牌，使家長、學校擰成一根繩，合力對學會上進行教育，促使學生良性成長。 和各任課老師緊密結(jié)合，多表揚，揚良好行為習慣，多關(guān)注，及時發(fā)現(xiàn)學生中不良行為并及時教育。 總之，要高品位地優(yōu)化班級環(huán)境，充分發(fā)揮班級文化功能，美化學生的心靈，鑄造學生的人格精神，讓班級成為每一個學生溫暖的家。希望在我們各科老師和同學們的共同努力下，每天堅持，每天努力，每天進步，讓我們每個孩子都成為勇敢自信的 “ 小明星 ” ！
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