五年級英語老師復(fù)習(xí)計劃-資料下載頁
2025-08-24 11:02本頁面
【正文】 趣。 課文的復(fù)習(xí)。 (1)學(xué)生能夠正確拼寫四會單詞 (2)學(xué)生能夠正確、流利地認(rèn)讀課文 (3)重點句學(xué)生能夠達(dá)到四會 (即聽、說、讀、寫 ) 指導(dǎo)學(xué)生閱讀短文，并培養(yǎng)其閱讀技巧和方法。 作文的復(fù)習(xí)：針對每一單元的重難點及話題進(jìn)行循序漸進(jìn)的操練。對基礎(chǔ)差的學(xué)生要求先讀背范文，并進(jìn)行單獨輔導(dǎo)。 專向訓(xùn)練 詞組歸類練習(xí)，連詞成句歸類練習(xí)，相應(yīng)形式歸類練習(xí)，選擇歸類練習(xí) (針對各單元的難點 )，交際用語配對歸類聯(lián)系，閱讀短文強(qiáng)化訓(xùn)練，看圖完成對話練習(xí)等，語音練習(xí)分解在各歸類練習(xí)中，語音是難點，通過每天的訓(xùn)練讓學(xué)生學(xué)會拆分的方法。 四、具體措施 把好全體學(xué)生的單詞關(guān)，每個學(xué)生都必須能準(zhǔn)確認(rèn)讀出所學(xué)重點單詞。 設(shè)計練習(xí)，把每單元的句型重點復(fù)習(xí)并鞏固。 設(shè)計不同類型的題型，訓(xùn)練學(xué)生的審題能力。 重點輔導(dǎo)中下生，堅持做好課后的個別輔導(dǎo)。 開展 “ 一幫一 ” 活動，讓中下生的成績盡可能地提高。 做好學(xué)生的思想工作，讓他們盡快地進(jìn)入復(fù)習(xí)的狀態(tài)。 及時做好檢測和小結(jié)工作，以便及時地調(diào)整復(fù)習(xí)計劃。 多與家長聯(lián)系，及時交流學(xué)生在校和在家的學(xué)習(xí)情況。 五、注意事項 注意因材施教，采用分層教育，幫助不同層次的學(xué)生獲得不同的提高和收獲。對基礎(chǔ)差的同學(xué)，重點放在基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)上，對于一些尖子生，重點放在能力的培養(yǎng)和綜合知識 的運用上。 注意做好學(xué)生的心理調(diào)試工作，對于自感壓力大的同學(xué)要耐心疏導(dǎo)，從思想上為他們減負(fù)，使他們沒有任何心理壓力 。對還沒進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)的人要給予一定壓力，使他們能較好地投入到復(fù)習(xí)中來。 關(guān)注 “ 學(xué)困生 ” (1)做好學(xué)生的思想工作，多與家長聯(lián)系，了解學(xué)生的情況。 (2)堅持做好課后的輔導(dǎo)工作，及時做好檢測工作。 (3)開展 “ 一幫一 ” 活動，讓后進(jìn)生遇到問題能及時解決。 (4)及時表揚和鼓勵學(xué)生，讓他們恢復(fù)學(xué)習(xí)的自信心。
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