魯教版選修司馬徽再薦名士，劉玄德三顧茅廬教案-資料下載頁
2024-11-19 20:32本頁面
【導(dǎo)讀】杭州人，祖籍太原。一統(tǒng)天下，他的政治抱負落空，而致力于小說創(chuàng)作。羅貫中的創(chuàng)作才能是多方面的。《西湖游覽志馀》稱他“編撰小說數(shù)十種”，又相傳他寫過《十七史演義》。這些作品中《三國志通俗演義》的成就最高。的政治軍事斗爭，起自黃巾起義，終于西晉統(tǒng)一。作品譴責了統(tǒng)治者的殘暴和丑惡，反映了。動亂時代人民的痛苦和對清明政治、對仁君的向往，體現(xiàn)了鮮明的“擁劉反曹”傾向?！度龂就ㄋ籽萘x》“文不甚深、言不甚俗”，語言簡潔明快而又生動。以這樣的打扮暗示其隱士身份，使求賢若渴的劉備誤以為是孔明。玄德見孔明身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。而事件進程及人物言行的具體細節(jié)是虛構(gòu)的。
【正文】 者的恬淡自適 1對懷才不遇的嗟嘆 2對紛亂世事的無奈 及歌者的自我安慰 3暗示諸葛亮對隱居 生活的熱愛以及隱居 的目的是等待明主 表現(xiàn)諸葛亮隱居山林而內(nèi)心卻充塞著安撫天下的郁勃之氣 作用 表現(xiàn)諸葛亮思想中道家“出世”的一面 2 表現(xiàn)諸葛亮用世思想和隱逸思想的矛盾 3儒家積極用世的思想占據(jù)了主導(dǎo)地位 景物 特點 優(yōu)雅 透明純潔 新春 作用 烘托諸葛亮的高人雅致 烘托諸葛亮的高潔及 劉備求賢若渴的心 情 暗示著探訪諸葛亮 的成功與欣喜 人物 特點 崔州平縱論國事 石廣元、孟公威，高吟獨善其身，兼濟天下 諸葛亮雄才大略，三分天下 作用 烘托出諸葛亮出世的一面 暗示諸葛亮出世與入世的矛盾 正面塑造出諸葛亮輔佐劉備一展雄才的形象 五 . 語言特點 《三國演義》的語言“文不甚深，言不甚俗”，具有優(yōu)美、典雅、精煉的特點。本文寫景的文字很明顯的體現(xiàn)了這一語言特點。如寫“二顧”時的風雪：“時值隆冬，天氣嚴寒，彤云密布。行不數(shù)里，忽然朔風凜凜，瑞雪霏 霏；山如玉簇，林似銀妝。”句式整齊，整齊中又有變化，使語言變化多姿。后兩組駢句，分寫風、雪、山、林，猶如四幅風景畫屏，使形式和內(nèi)容達到了統(tǒng)一。 七 . 探究創(chuàng)新 1. 以張飛的口吻敘述故事 要求：準確體會人物心理，充分把握人物性格，注意語氣、動作、表情，要得其形得其神。 2. 研究性學(xué)習 假設(shè)沒有劉備的三顧茅廬，諸葛亮是不是就終老山林？請展開自己的想象，闡述自己的理由。 3. 課外讀《三國演義》，找自己感興趣的人物進行專題研究。
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