三顧茅廬1-資料下載頁
2025-08-06 15:58本頁面
【正文】 ）對(duì)比朗讀，愿意朗讀張飛的讀出他的莽撞無禮，愿意朗讀劉備的讀出劉備的誠(chéng)心誠(chéng)意。 （三）課外延伸，激發(fā)興趣。 引導(dǎo)課外閱讀《三國(guó)演義》，尤其是這篇課文的有關(guān)章節(jié)，以更好地理解課文，把握人物的思想感情。 第三課時(shí) 一、分辨文章的詳略。 6 二、出示一篇例文，讓學(xué)生分辨詳略，鞏固所學(xué)的知識(shí)。 三、引導(dǎo)課外閱讀《三國(guó)演義》。 四、總結(jié)全文。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）三顧茅廬 1 教材分析 : 《三顧茅廬》是第十一冊(cè)最后一組教材的第二篇重點(diǎn)講讀課文 （ 2）這是一篇落實(shí)本單元重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目，發(fā)展語言、啟發(fā)思維、培養(yǎng)能力的好課文 （ 3） 解釋顧、茅廬的意思 （ 4）（五）布置作業(yè)：完成作 業(yè)本 3題 （ 5）學(xué)習(xí)劉備的誠(chéng)心誠(chéng)意、禮賢下士的品質(zhì) （ 6） 研讀劉備、張飛的句子 （ 7）隨機(jī)板書：斥責(zé)張飛、下馬步行、階下恭候、趕緊謁見 （ 8）四、總結(jié)全文
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