【導(dǎo)讀】插圖,讓學(xué)生了解學(xué)會自主修改習(xí)作的意義和作用。,逐步養(yǎng)成自主修改習(xí)作的良好習(xí)慣。習(xí)習(xí)慣對個人發(fā)展終身有益,并能堅(jiān)持,最終形成習(xí)慣。示歉意;學(xué)習(xí)要多考慮,要仔細(xì)觀察大自然。這位學(xué)者的回答,代表了與會科學(xué)家的普遍看法。幼兒園老師給他們培養(yǎng)的良好習(xí)慣。他在談到習(xí)慣時(shí)深有感觸地說:“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大。文的習(xí)慣,并自主理解插圖和文字的意義,提出自身不理解的問題。行梳理,在小組內(nèi)討論?!靶』ㄘ垺』ㄘ埫刻於家磧纱文槨崩?:抗美援朝戰(zhàn)爭中,部隊(duì)作家魏巍隨志愿軍戰(zhàn)士來到朝鮮。主義、國際主義三個方面歌頌志愿軍戰(zhàn)士。谷認(rèn)為數(shù)枝不能算早,改為“一枝”才是“早梅”,所以被稱為“一字師”。約束自身的行為。