蘇教版八上生物的變異-資料下載頁
2024-11-19 20:01本頁面
【導(dǎo)讀】知識目標(biāo)：1、舉例說出生物的變異現(xiàn)象；2、區(qū)別可遺傳的變異和不可遺傳的變異；相對的，變異是絕對的。整個教學(xué)過程比較順暢，舉例多，易于學(xué)生理解，但是課外拓展部分可以介紹一些，介紹的簡單一些。這部分要多做練習(xí)，訓(xùn)練學(xué)生的思維。及子代的個體之間在性狀上的差異稱為什么？還是親兄弟親姐妹，甚至是雙胞胎都會在性狀上有差異。45頁1、2段的內(nèi)容，思考一下變異可以分為哪兩種？劃分的依據(jù)是什么？成了膚色上的差異。質(zhì)的區(qū)別在于遺傳物質(zhì)是否發(fā)生了改變。些是對自身不利的。生產(chǎn)和生活中可以有哪些具體的應(yīng)用呢？
【正文】 ，有些變異是對自身有利的， 而有些是對自身不利的。 問：你能舉例 子嗎？舉例 有利：小麥矮桿、抗倒優(yōu) 不利：玉米白化菌血友病等（不 能進(jìn)行光合作用） 問：生物體在繁衍的過程中會 不斷產(chǎn)生各種變異，變異對于生物體有什么特殊的意義呢？ （使生物體適應(yīng)環(huán)境，產(chǎn)生新類型） 述：大家現(xiàn)在來看一下課后的思維拓展，生物的變異在生產(chǎn)和生活中可以有哪些具體的應(yīng)用呢？（人工育種） 課外拓展無子西瓜的培育 練習(xí) 思考回答 思考交流
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