【正文】 作的指導(dǎo)和督查，提高 指導(dǎo)、督查效果。要通過定期或不定期的明查暗訪，及時發(fā)現(xiàn)問題，督促整改問題，推進(jìn)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)和履職盡責(zé)工作不斷深入。對群眾反映問題較多要約談主要負(fù)責(zé)人。對履職盡責(zé)工作中發(fā)現(xiàn)的違法違紀(jì)案件線索，要及時組織調(diào)查，嚴(yán)肅處理。 20 第 23 頁 共 28 頁 1 27 第五篇：履職盡責(zé)工作方案和平小學(xué)履職盡責(zé)工作方案 為貫徹落實省、襄陽市、 XX 縣區(qū)關(guān)于加強政府部門履職盡責(zé)全面督促檢查工作要求，扎實做好全市教體系統(tǒng)接受履職盡責(zé)全面督促檢查工作，結(jié)合我校實際，現(xiàn)制定如下方案： 一 、總體要求 深入貫徹落實習(xí)近平總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞落實全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任、依法行政、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、服務(wù)民生等方面內(nèi)容，著力解決履職不力、作風(fēng)不實、為政不廉為官不為、教育 “ 五亂 ” 、師德師風(fēng)以及人民群眾反映強烈的突出問題等，努力營造依法履職、優(yōu)質(zhì)高效、廉潔從政的教育發(fā)展環(huán)境，全面提高領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員干部和教職工的履職盡責(zé)能力和水平，辦人民滿意的教育，轉(zhuǎn)變廣大黨員干部和教職工的黨風(fēng)、作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量，進(jìn)一步加強學(xué)校管理、提升辦學(xué)品位，實現(xiàn)學(xué)校又好又快發(fā)展提供有力保障。 二、督查對象范圍 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、全體黨員干部和教職工 三、組織實施 按照 “ 統(tǒng)一組織、分級負(fù)責(zé)，上下聯(lián)動、分類督查、立查立改 ” 的原則，從 4 月下旬開始，至 12 月上旬結(jié)束，和平小學(xué)接 第 24 頁 共 28 頁 受履職盡責(zé)督促檢查工作，分四個階段進(jìn)行： （一）動員部署階段（ 2024 年 4 月 29 日 — 5 月 10 日）。 學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，成立履職盡責(zé)辦公室，組建專班，細(xì)化職責(zé)分工。 5 月 5 日下午召開接受履職盡責(zé)督促檢查工作動員部署會，學(xué)習(xí)文件，吃透精神，認(rèn)清 “ 履職盡責(zé) ” 的重要意 義，統(tǒng)一思想認(rèn)識。 （二）查找問題階段（ 5 月 11 日至 8 月 31 日） 廣泛征求意見。學(xué)校通過公布舉報電話、舉報信箱、發(fā)放調(diào)查問卷等形式，征求各方面對學(xué)校履職盡責(zé)工作的意見和建議。加強與 “ 兩代表一委員 ” 和政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員的聯(lián)系溝通，主動匯報，聽取意見建議。面向基層、面向服務(wù)對象開展調(diào)查研究，廣泛征求意見，形成問題整改清單。 著力查找群眾反映的重點問題，社會關(guān)注的焦點問題和長期得不到解決的難點問題；主動接受市政風(fēng)督查員的指導(dǎo)和監(jiān)督。對收集的意見建議進(jìn)行認(rèn)真梳理歸納，建立臺帳，擬定整改 措施，主動公開承諾，對照督查內(nèi)容扎實開展自查自糾，形成詳實的自查報告，于 6 月 25 日前報市教育局接受履職盡責(zé)督促檢查領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。 （三）集中整改階段（ 6 月 1 日至 10 月 31 日） 堅持邊查邊改。把邊查邊改、邊改邊查貫穿于督促檢查 第 25 頁 共 28 頁 工作全過程。針對自查中發(fā)現(xiàn)的問題和群眾反映的意見建議，深入分析原因，抓好整改落實，并逐步形成制度加以規(guī)范。對群眾反映強烈的突出問題和承諾事項，重點進(jìn)行整改兌現(xiàn)。對查找的突出問題要進(jìn)行認(rèn)真梳理和分類，及時將各階段工作中發(fā)現(xiàn)的問題及整改意見，報市教育局接受履職盡責(zé)督 促檢查領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。 加強督導(dǎo)檢查。堅持上下聯(lián)動督導(dǎo)。學(xué)校對承諾事項兌現(xiàn)、自查和收集問題整改到位情況、群眾對投訴問題解決滿意度作為督查重點和衡量履職盡責(zé)督 1 促檢查成果的重要標(biāo)準(zhǔn)。堅持 “ 誰主管誰負(fù)責(zé) ” 的要求，分管領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真抓好分管工作履職盡責(zé)突出問題整改，主動對分管處室及蹲點年級教師履職盡責(zé)整改落實情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查。 （四）總結(jié)階段（ 11 月 1 日至 12 月 10 日） 學(xué)校組織對全校黨員教師、教職工接受履職盡責(zé)督促檢查工作進(jìn)行全面總結(jié)，鞏固工作成果，建立健全加強黨風(fēng)政風(fēng) 建設(shè)的長效機制，明確今后努力方向。學(xué)校將針對查找和整改問題情況，于 11月 30日前向市教育局接受履職盡責(zé)督促檢查領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報送工作總結(jié)和問題整改反思報告。 四、監(jiān)督與評議 要科學(xué)合理確定調(diào)查對象，確保調(diào)查的客觀性、公正性。主動接受社會評價，及時整改，及時反饋結(jié)果。 第 26 頁 共 28 頁 及時與黨代表、人大代表、政協(xié)委員、政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員、服務(wù)對象和基層代表溝通匯報，配合組織好集中民主評議。 五、督促檢查結(jié)果運用及整改問責(zé) 學(xué)校對違紀(jì)違規(guī)問題，要敢抓敢管，堅決查處。對工作中發(fā)現(xiàn)的典 型案件或問題，發(fā)現(xiàn)一起查處一起，實行 “ 一案三查 ” ，不僅追究直接責(zé)任人的責(zé)任，還要追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，并點名道姓通報曝光。 六、工作要求 全體教職員工要進(jìn)一步增強政治意識、大局意識和責(zé)任意識，把接受履職盡責(zé)督促檢查工作作為當(dāng)前的一項重要任務(wù)，各分管領(lǐng)導(dǎo)要精心組織，狠抓落實。 健全工作機構(gòu)，加強組織領(lǐng)導(dǎo)。接受履職盡責(zé)督促檢查工作在市教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。按照 “ 誰主管誰負(fù)責(zé) ” 的原則，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員按照工作分工，對分管處室和蹲點年級接受履職盡責(zé)督促檢查工作負(fù)責(zé)。為 確?；顒佑行ч_展，學(xué)校成立接受履職盡責(zé)督促檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，為接受履職盡責(zé)督促檢查工作提供組織保障。 組長：胡發(fā)平 副組長：劉振強陳華簡中梅 成員：趙德芝侯俊芳王艷艷 堅持統(tǒng)籌兼顧，促進(jìn)協(xié)調(diào)開展。從實際出發(fā)，科學(xué)謀劃， 第 27 頁 共 28 頁 突出特色，注重實效，把履職盡責(zé)督促檢查工作與開展 “ 創(chuàng)先爭優(yōu) ” 活動結(jié)合起來，與 “ 一師一優(yōu)課 ” 活動結(jié)合起來，與優(yōu)化教育環(huán)境、促進(jìn)教育均衡發(fā)展結(jié)合起來，與全面加強校園文化建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、質(zhì)量建設(shè)結(jié)合起來，與黨建工作結(jié)合起來， 2 與全面完成全年各項目標(biāo)任務(wù) 結(jié)合起來，確保履職盡責(zé)督促檢查工作和其他各項工作合力推進(jìn)，做到 “ 兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn) ” 。 注重廣泛宣傳，營造濃厚氛圍。堅持面向基層、群眾、教師、學(xué)生，開門接受履職盡責(zé)督促檢查工作。發(fā)動群眾積極參與，主動接受群眾監(jiān)督，堅持把群眾是否滿意作為衡量履職盡責(zé)督促檢查工作成效的重要標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揮群眾及社會輿論的監(jiān)督作用，利用學(xué)校門戶網(wǎng)站和微信平臺、報刊等媒體加大宣傳力度，及時宣傳履職盡責(zé)督促檢查工作的新思路、新舉措、新成效；宣傳在教育教學(xué)改革、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、服務(wù)基層師生方面表現(xiàn)突出的先進(jìn) 典型和履職盡責(zé)督促檢查工作的濃厚氛圍。 注重結(jié)合，務(wù)求實效。要把接受履職盡責(zé)督促檢查工作與 “ 兩學(xué)一做 ” 、 “ 三抓一促 ” 學(xué)習(xí)教育活動有機結(jié)合起來，對督促檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題要不等不靠、立行立改。要常抓不懈，以嚴(yán)的精神、實的作風(fēng)依法履職盡責(zé)，為實現(xiàn)東坡小學(xué)又快又好的發(fā)展提供有力保障。 第 28 頁 共 28 頁 和平小學(xué) 2024 年 5 月