【正文】 查工作，分四個階段進行：（一）動員部署階段（2016年4月20日—5月10日）。學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，成立履職盡責(zé)辦公室，組建專班，細化職責(zé)分工。5月9日下午召開接受履職盡責(zé)督促檢查工作動員部署會，學(xué)習(xí)文件，吃透精神，認清“履職盡責(zé)”的重要意義，統(tǒng)一思想認識。（二）查找問題階段（5月11日至6月30日）廣泛征求意見。學(xué)校通過公布舉報電話、舉報信箱、發(fā)放調(diào)查問卷等形式,征求各方面對學(xué)校履職盡責(zé)工作的意見和建議。面向基層、面向服務(wù)對象、面向群眾、面向教師、面向?qū)W生開展調(diào)查研究，廣泛征求意見，形成問題整改清單。著力查找群眾反映的重點問題，社會關(guān)注的焦點問題和長期得不到解決的難點問題；主動接受社會群眾的指導(dǎo)和監(jiān)督。對收集的意見建議進行認真梳理歸納，建立臺帳，擬定整改措施，主動公開承諾，對照督查內(nèi)容扎實開展自查自糾，形成詳實的自查報告，于6月12日前報太子鎮(zhèn)中心學(xué)校履職盡責(zé)督促檢查領(lǐng)導(dǎo)小組。（三）集中整改階段（5月11日至10月31日）堅持邊查邊改。把邊查邊改、邊改邊查貫穿于督促檢查工作全過程。針對自查中發(fā)現(xiàn)的問題和群眾反映的意見建議，深入分析原因，抓好整改落實，并逐步形成制度加以規(guī)范。對群眾反映強烈的突出問題和承諾事項，重點進行整改兌現(xiàn)。對查找的突出問題要進行認真梳理和分類，及時將各階段工作中發(fā)現(xiàn)的問題及整改意見，報太子鎮(zhèn)中心學(xué)校履職盡責(zé)督促檢查領(lǐng)導(dǎo)小組。加強督導(dǎo)檢查。堅持上下聯(lián)動督導(dǎo)。學(xué)校對承諾事項兌現(xiàn)、自查和收集問題整改到位情況、群眾對投訴問題解決滿意度作為督查重點和衡量履職盡責(zé)督促檢查成果的重要標準。堅持“誰主管誰負責(zé)”的要求，分管領(lǐng)導(dǎo)要認真抓好分管工作履職盡責(zé)突出問題整改,主動對分管處室及蹲點年級教師履職盡責(zé)整改落實情況進行督導(dǎo)檢查。（四）接收評議階段（11月1日—11月30日）學(xué)校履職盡責(zé)督促檢查工作要接收太子鎮(zhèn)紀委、開發(fā)區(qū)教育局紀委等機構(gòu)組織的集中測評和集中民主評議。學(xué)校在評議時要及時與港泉村村委會干部、朋畈村村委會干部、張畈村村委會干部、群眾代表、學(xué)生家長代表、黨代表、人大代表溝通匯報，配合組織好集中民主評議。（五）總結(jié)階段（12月1日至12月20日）學(xué)校組織對全校黨員教師、教職工接受履職盡責(zé)督促檢查工作進行全面總結(jié)，鞏固工作成果，建立健全加強黨風(fēng)政風(fēng)建設(shè)的長效機制，明確今后努力方向。學(xué)校將針對查找和整改問題情況，于12月1日前向太子鎮(zhèn)中心學(xué)校履職盡責(zé)督促檢查領(lǐng)導(dǎo)小組報送工作總結(jié)和問題整改反思報告。五、監(jiān)督與評議要積極配合糾風(fēng)部門組織的第三方機構(gòu)電話抽樣調(diào)查，科學(xué)合理確定調(diào)查對象，確保調(diào)查的客觀性、公正性。主動接受社會評價，及時整改，及時反饋結(jié)果。及時與黨代表、人大代表、基層干部、政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員、服務(wù)對象和基層代表溝通匯報，配合組織好集中民主評議。六、督促檢查結(jié)果運用及整改問責(zé)學(xué)校對違紀違規(guī)問題，要敢抓敢管，堅決查處。對工作中發(fā)現(xiàn)的典型案件或問題，發(fā)現(xiàn)一起查處一起，實行“一案三查”，不僅追究直接責(zé)任人的責(zé)任，還要追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，并點名道姓通報曝光。七、工作要求全體教職員工要進一步增強政治意識、大局意識和責(zé)任意識，把接受履職盡責(zé)督促檢查工作作為當(dāng)前的一項重要任務(wù)，各分管領(lǐng)導(dǎo)要精心組織，狠抓落實。健全工作機構(gòu)，加強組織領(lǐng)導(dǎo)。接受履職盡責(zé)督促檢查工作在太子鎮(zhèn)中心校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進行。按照“誰主管誰負責(zé)”的原則，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員按照工作分工，對分管處室和蹲點年級接受履職盡責(zé)督促檢查工作負責(zé)。為確保活動有效開展，學(xué)校成立接受履職盡責(zé)督促檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，為接受履職盡責(zé)督促檢查工作提供組織保障。組長：鄭政柏副組長：劉合福成員：明水紅 向瑞蘭 馮蘭芳堅持統(tǒng)籌兼顧，促進協(xié)調(diào)開展。從實際出發(fā)，科學(xué)謀劃，突出特色，注重實效，把履職盡責(zé)督促檢查工作與開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動結(jié)合起來，與“一師一優(yōu)課”活動結(jié)合起來，與優(yōu)化教育環(huán)境、促進教育均衡發(fā)展結(jié)合起來，與全面加強校園文化建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、質(zhì)量建設(shè)結(jié)合起來，與黨建工作結(jié)合起來，與全面完成全年各項目標任務(wù)結(jié)合起來，確保履職盡責(zé)督促檢查工作和其他各項工作合力推進，做到“兩手抓、兩不誤、兩促進”。注重廣泛宣傳，營造濃厚氛圍。堅持面向基層、群眾、教師、學(xué)生，開門接受履職盡責(zé)督促檢查工作。發(fā)動群眾積極參與，主動接受群眾監(jiān)督，堅持把群眾是否滿意作為衡量履職盡責(zé)督促檢查工作成效的重要標準，充分發(fā)揮群眾及社會輿論的監(jiān)督作用，利用學(xué)校宣傳欄，校園廣播、向前小學(xué)教育群、橫幅等加大宣傳力度，及時宣傳履職盡責(zé)督促檢查工作的新思路、新舉措、新成效；宣傳在教育教學(xué)改革、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、服務(wù)基層師生方面表現(xiàn)突出的先進典型和履職盡責(zé)督促檢查工作的濃厚氛圍。注重結(jié)合，務(wù)求實效。要把接受履職盡責(zé)督促檢查工作與“兩學(xué)一做”、“三抓一促”學(xué)習(xí)教育活動有機結(jié)合起來，對督促檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題要不等不靠、立行立改。要常抓不懈，以嚴的精神、實的作風(fēng)依法履職盡責(zé)，為實現(xiàn)向前小學(xué)又快又好的發(fā)展提供有力保障。太子鎮(zhèn)向前小學(xué) 2016年5月6日第五篇：履職盡責(zé)實施方案棗陽市第二職業(yè)高級中學(xué) 履職盡責(zé)工作實施方案為深入貫徹落實省、市政府第四次廉政工作會議精神和市紀委十二屆十次全會精神，進一步改進作風(fēng)、優(yōu)化行風(fēng)、提升效能，全面依法履職，全面落實主體責(zé)任，根據(jù)《市教育局2016年加強履職盡責(zé)工作實施方案》的通知,結(jié)合學(xué)校實際，特制定如下方案。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實總書記系列講話重要精神，緊緊圍繞落實全面從嚴治黨主體責(zé)任、依法行政、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、服務(wù)民生等方面的內(nèi)容，按照“立查立改、真查真改、破立并舉”的原則，著力解決學(xué)校辦學(xué)過程中，履職不力、作風(fēng)不實、為教不廉等問題，努力營造依法履職、優(yōu)質(zhì)高效、廉潔從教的發(fā)展環(huán)境。二、工作任務(wù)（一）落實全面從嚴治黨、從嚴治教的主體責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部是否制定落實主體責(zé)任清單；領(lǐng)導(dǎo)班子成員是否帶頭學(xué)習(xí)貫徹廉潔自律準則和紀律處分條例；是否重點整治本校黨員干部和教師違規(guī)接受學(xué)生家長吃請、收受紅包、購物卡等突出問題；是否圍繞容易滋生腐敗的重要部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，建立健全權(quán)力運行監(jiān)督制約機制；是否建立健全具本單位特色的政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)責(zé)任考核體系并有效實施等。（二）嚴格依法行政、依法治校。是否認真貫徹落實中央、省市等上級重大決策部署；是否實行校務(wù)公開和落實公示制、承諾制、首問負責(zé)制、失職追究制；是否利用職權(quán)在履行職責(zé)、學(xué)生就學(xué)等方面存在吃拿卡要等問題；是否在學(xué)校管理中存在搞一言堂、違背民主程序等問題。（三）服務(wù)改善民生方面。是否在校服、商業(yè)保險、教材教輔招標采購和管理服務(wù)中存在違規(guī)行為；是否存在亂辦班、亂收費、亂招生、亂罰款、亂攤派等問題。（四）轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)方面。是否嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定精神和省委六條意見、市委二十一條實施意見；是否改善服務(wù)環(huán)境，落實便民服務(wù)設(shè)施和服務(wù)措施，有無“門難進、臉難看、事難辦”等問題；是否存在工作敷衍、不敢擔(dān)當(dāng)?shù)取盀楣俨粸椤眴栴}；是否對學(xué)生及家長存在生冷硬推、工作效率低下的問題等。（五）收集和解決問題方面。是否暢通訴求渠道，對學(xué)生及其家長投訴和反映的問題，及時進行調(diào)查、處理和反饋；是否圍繞涉及群眾切身利益、社會關(guān)注的教育收費、招生、考試、安全等問題加大整改力度，規(guī)范辦學(xué)執(zhí)教行為，接受社會監(jiān)督。是否完善相關(guān)制度規(guī)定，建立履職盡責(zé)長效機制。三、組織實施加強履職盡責(zé)工作從2016年4月份開始，2016年12底結(jié)束，分為四個階段：（一）部署發(fā)動階段（2016年4月14日至4月30日）結(jié)合實際，制定具體實施方案，召開專門會議進行動員部署。學(xué)校成立履職盡責(zé)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立履職盡責(zé)專班，制定相應(yīng)工作方案，召開會議及時傳達上級工作要求。（二）查找問題階段（2016年5月1日至7月31日）采取走出去、請進來、設(shè)立意見箱、召開座談會、開通熱線電話、開展網(wǎng)上征求意見等多種方式廣泛征求和收集師生員工及學(xué)生家長的意見建議；學(xué)校將組織專班采取明察暗訪相結(jié)合的方式，著力查找?guī)熒从车闹攸c問題，社會關(guān)注的焦點問題和長期得不到解決的難點問題。在此階段，市糾風(fēng)辦、市教育局將派出政風(fēng)督查員定期不定期對學(xué)校進行明察暗訪，并及時督辦問責(zé)。（三）整改落實階段（2016年8月1日至10月31日）針對收集的意見建議，學(xué)校要認真梳理歸類，制定出切實可行措施，確保問題整改落實到位。對發(fā)現(xiàn)的突出的個案問題，學(xué)校要及時反饋，并通過一定形式向全校公開。能及時解決的問題要及時解決；暫時解決不了的，要列出整改計劃，并曝光一批可能存在的突出問題。（四）建章立制階段（2016年11月1日至12月底）結(jié)合實際認真總結(jié)，尋找差距，查漏補缺，把解決突出問題與建立長效機制相結(jié)合，立足當(dāng)前，著眼長遠，積極探索，建立健全規(guī)范作風(fēng)建設(shè)的長效工作機制，不斷鞏固和擴大工作成效，進一步增強學(xué)校落實主體責(zé)任和履職盡責(zé)的自覺性、主動性。四、工作要求（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。為抓好工作落實，學(xué)校成立履職盡責(zé)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨委書記、校長陳俊智同志任組長，是學(xué)校加強履職盡責(zé)工作的第一責(zé)任人，張少毅，唐杰同志任副組長，各處室、年級組主任為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下組織專班，張少毅同志任組長，唐杰，陳華民同志任副組長，具體負責(zé)履職盡責(zé)工作的組織與協(xié)調(diào)，并及時做好與市教育局的聯(lián)系溝通，做好上傳下達和督辦落實工作，確保各項活動落到實處。（二）強化責(zé)任落實。學(xué)校全體干部職工要深刻認識加強履職盡責(zé)工作的重要性，要清醒認識自己的崗位職責(zé)（作為學(xué)校就是履依法辦學(xué)之責(zé)、作為干部就是履管理育人之責(zé)、作為教師就是履教書育人之責(zé)、作為職工就是履服務(wù)育人之責(zé)），特別是干部職工要把加強履職盡責(zé)工作與轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提質(zhì)增效緊密結(jié)合起來，學(xué)校黨支部要把此項工作作為落實主體責(zé)任和推進黨風(fēng)廉政建設(shè)的大事來抓，紀檢監(jiān)察部門、校辦以及校務(wù)值日干部要加強督促檢查，全體黨員干部和教職員工要以服從服務(wù)于市教育局履職盡責(zé)督促檢查工作為大局，以高度的主人翁責(zé)任感，自覺參與到工作中去，力爭在年底學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核和教育目標考核取得顯著成績。（三）嚴肅整改問責(zé)。做好履職盡責(zé)工作督促檢查，關(guān)鍵在于發(fā)現(xiàn)問題、并及時整改問題。履職盡責(zé)工作領(lǐng)導(dǎo)小組要敢于唱黑臉，對學(xué)校整體和部門存在的問題要認真督促、堅決糾正、絕不姑息。對不重視、不行動、慢行動的部門，學(xué)校將嚴格執(zhí)紀問責(zé)，從重追究查處。（四）做好輿論宣傳。學(xué)校辦公室要充分利用電視、電臺、報刊、網(wǎng)絡(luò)、簡報、微信等新聞媒體和手段，大力宣傳教育政策法規(guī)和辦事程序，宣傳學(xué)校履職盡責(zé)的主要舉措和業(yè)績，宣傳加強履職盡責(zé)工作中的典型事跡，擴大學(xué)校服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的知名度和影響力，自覺接受社會各界的監(jiān)督。學(xué)校履職盡責(zé)辦公室（履辦）要編發(fā)專項工作簡報，及時宣傳報道學(xué)校接受履職盡責(zé)督促檢查工作開展情況，努力形成“人人知曉、人人參與”的工作局面。