語文版七上心聲-資料下載頁
2024-11-19 19:45本頁面
【導讀】1．了解王國維及著名的文學評論作品《人間詞語》。2．學習王國維的詩歌鑒賞理論,提高學生詩歌鑒賞的興趣和能力?！俺龊跗渫狻钡膮^(qū)別與聯(lián)系。詞話，即評論詞的內容、形式或記載詞的作者事跡的書。由回顧“古之成就大事業(yè)、大學問。者必經(jīng)過三種境界”導入新課。清華研究院開創(chuàng)之初的“四大導師”之一。22歲前，在家鄉(xiāng)接受傳統(tǒng)教育，卻不喜歡科場。詩文，科舉考試時，“不終場而歸”。1898年后，到上海，接受西方哲學，希望借助西方哲。1905年，王國維完成了《紅樓夢評論》。辛亥革命后，政治態(tài)度日趨倒退。然“應詔”北上，擔任皇帝溥儀的“南書房行走”。1927年6月，北伐軍進逼北京，王國維。該書沿用中國傳統(tǒng)的詩話、詞話的形式，王國維的《人間詞話》是晚清以來最有影響的著作之一。女子無人同情的悵然若失之態(tài)，所以。進行刻苦的修養(yǎng)。
【正文】 深刻，情致高遠。 作家應該怎樣修養(yǎng)自身，才能寫出有“境界”的作品？ 明確：從第七則看，要志存高遠，甘于寂寞；苦苦探索，執(zhí)著追求。從第八、九則看，要有開闊的胸襟、卓越的見識，要有真性情。從第十則看，要深入生活、觀察生活并注意有所領悟。 三、《人間詞話》的說理有何特點？ 形象化，表現(xiàn)在四方面：一是善于引用 古詩詞名句來說理，形象生動；二是善于以典型作家為例，增強說服力；善于對比說理，分析透徹，易于理解；四是語言含蓄生動，真切感人。 四、小結 學習了本文之后，希望大家能夠喜歡王國維的詩詞鑒賞理論，并努力提高自己的思想境界和藝術修養(yǎng)。否則，不談當一個好的作家，就是當一個讀者也難與有境界的作品產(chǎn)生心靈的共鳴，最終與一種高雅的藝術形式失之交臂。希望今天的學習能給大家這樣的啟示。最后，全班齊讀，再一次熟悉鞏固。 五、完成課后練習 附：板書 一、開宗明義，提出“境界”說 ↗從不同角度論述 → 二則：“造境”與“寫境”的 區(qū)別與滲透 二 → 三、四則：“有我之境”與“無我之境”的區(qū)別 ↘“境界”問題 →五、六則：境界是真情真景，情景交融 ↗詩人的思想 →七則：成大事業(yè)、大學問者必經(jīng)三種境界： 志存高遠→執(zhí)著追求→終獲成功 三 →八、九則：詩人應有開闊胸襟、卓越見識，修身而成“大家” ↘和藝術修養(yǎng) → 十則：詩人要做到“入乎其內”與“出乎其外”的統(tǒng)一 第三課時 一、自讀《紅樓夢評論》，感知了解王國維的“紅學”觀點及其學術意義。 第一段，作者指出傳統(tǒng)戲曲、小說是怎樣的色彩？《紅樓夢》呢？ 第二段，作者如何闡明《紅樓夢》 的悲劇性質的？ 本文有何藝術特點？ 明確：說理透徹，對比論證、舉例論證運用得當。 二、自讀《人境廬詩草自序》，了解黃遵憲在詩歌方面的追求和創(chuàng)作主張。 三、看看“閱讀指南”，議議“議論練習”。
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