語文版七上憶讀書-資料下載頁
2024-11-19 19:45本頁面
【導(dǎo)讀】，明確應(yīng)該多讀書，培養(yǎng)讀書的興趣。主學(xué)習(xí)以及表達(dá)能力。大閱讀面，增加閱讀量。教學(xué)難點(diǎn)了解文中提到的眾多作品?！稇涀x書》選自《》。學(xué)生提出疑難問題，然后交流回答。1）在這篇文章里冰心想說什么？2）讀書有什么好處？3）全文哪些句段是寫“多讀書”的？圍繞這幾個(gè)字，作者回憶了哪些具體事例？作者認(rèn)為怎樣的書才算是好。結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷，“字詞積累部分”，解釋，并抄寫三遍。，給冰心寫一個(gè)100字左右的簡介。，把握文章的主要觀點(diǎn)。請找出表明順序的詞語。②腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。板欺負(fù)娘不識(shí)字，記數(shù)用“壹貳叁肆”，故意克扣柴的重量。⑺窮人的孩子當(dāng)家早，理事早。人都念書，三雙要錢的手都伸向娘。微薄的收入僅夠敷衍油鹽醬醋。⑻跑東家，串西家，鞋底磨穿了，嘴皮也磨破了。娘在干活時(shí)又不慎扭傷了腳。輝將娘的身影拉得好長好長。每走一步，娘都要咬一下嘴唇——娘分明疼啊!
【正文】 著臉，正打算返校時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見娘了 —— 娘拄著一根竹竿，一瘸一拐地走回來了 !長長的大路上，夕陽的余輝將娘的身影拉得好長好長。 每走一步，娘都要咬一下嘴唇 —— 娘分明疼啊 !但娘為了省那五角錢車費(fèi)，硬是咬著牙從十幾里外的親戚家一步一拐地走回來了 !五角錢 !就為了省五角錢給兒子作伙食費(fèi)啊 ! ⑽ 我跑過去，扶著娘，看見娘的嘴唇已咬得裂開了一個(gè)大口子。娘從懷里掏出兩張 10 元鈔票，吃力地笑著說 !“ 兒，總算借到了。天快黑了，快回學(xué)堂吧 !” ⑾ 我拿著錢，無言地跪下了，淚水一點(diǎn)一滴地灑在鈔票上。 ⑿ 前幾天，妹妹來信說，娘收到我在天安門前照的相片后，用一塊新手絹小心地包著。幾平每天晚上她都要就著昏暗的燈光細(xì)細(xì)的瞅著，看的時(shí)候，總是一個(gè)人樂著 ?? ⒀ 讀著讀著 ，淚水不由得又盈了我的眼眶，我又想起了娘，想起為兒女苦了一輩子娘。 1．本文是不是按照時(shí)間順序?qū)懽鞯模浚?4 分） 2．本文第 ⑧ 段畫線部分的 “ 那個(gè)誓言 ” 指的是什么內(nèi)容 ?（ 4 分） 3．本文第 ② 段畫線句子 “ 多挺一挺，咬咬牙 ” 表現(xiàn)出母親什么樣的品質(zhì)？她把這句話說給兒子聽的用意是什么 ?（ 4 分） 4．本文三次寫 “ 我 ” 的流淚。請用簡練準(zhǔn)確的詞語分別寫出這三次流淚的不同：（ 3 分） 第一次流出的是 的淚。 第二次流出的是 的淚。 第三次流出的是 的淚。 5．概括指出本文主要選取什么材料來歌頌?zāi)赣H的 ?（ 4 分） 1．不是。第五段開始插敘。 以后就是典家什，當(dāng)土地，也要供自己的孩子識(shí)字念書，不能當(dāng) “睜眼瞎 ”。 “剛強(qiáng) ”或 “堅(jiān)強(qiáng) ”。希望兒子能像她一樣，做什么事也要堅(jiān)強(qiáng)些。 依次是：離別、感恩、思念。（其他意思相近詞語也可） 本文是通過母親克服了很大的困難供孩子讀書的種種艱辛這些材料來歌頌?zāi)赣H的。
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