長春版語文八上第13課老人與海-資料下載頁
2024-11-19 19:10本頁面
【導(dǎo)讀】，挖掘人物性格，感悟作品主旨與內(nèi)涵的能力。，憑著勇氣、毅力和智慧在艱苦卓絕的環(huán)境里進(jìn)行抗?fàn)幍木?。引?dǎo)學(xué)生結(jié)合文本，品味作者獨(dú)到的描寫，從而深入理解圣地亞哥的“硬漢形象”。相關(guān)聯(lián)想可以使學(xué)生打開思路，深入理解人物特點(diǎn)）?？春诎迳贤瑢W(xué)的概括，找出共同的內(nèi)容——堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、孤獨(dú)、男子漢（硬漢）。人把他稱之為“英雄”，有人認(rèn)為《老人與?！肪褪且磺⑿壑髁x的贊歌。兩夜的搏斗，終于捕到一條1500多磅的大馬林魚。然而歸途中，卻被成群的鯊魚吃掉，盡。管老人奮力抗擊，但馬林魚還是只剩下一副巨大的骨架?？磥砝先藢?shí)在是沒有什么“壯舉”，甚至好不容易捕獲的大魚還被吃掉了。圣地亞哥的這段獨(dú)白，體現(xiàn)了人的自尊自強(qiáng)的。巨大精神力量，是對硬漢精神的高度概括。一”，隱藏在水下的部分占冰山的“八分之七”。在1954年度諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)授獎(jiǎng)儀式上海明威。毅力，以壓倒一切的無畏氣概，令人由衷地折服和尊敬。課后思考與討論。
【正文】 學(xué) 生談，教師補(bǔ)充。） 很多人認(rèn)為，老人圣地亞哥就是海明威。在 1954年度諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)授獎(jiǎng)儀式上海明威致辭說： “ 寫作，在最成功的時(shí)候，是 一種孤寂的生涯。 ” 而在他的名作《老人與?！分校_頭的第一句話就是： “ 他是個(gè)獨(dú)自在灣流中一條小船上釣魚的老人。 ” 在這里，海明威是不是把自己暗喻成這個(gè)永遠(yuǎn)不輕言失敗的 “ 硬漢 ” 老人呢？當(dāng)評論家們預(yù)言海明威已文才枯竭、江郎才盡的時(shí)候， 53歲的海明威發(fā)表了這部舉世公認(rèn)的杰作《老人與海 》，并因此而獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。海明威就像《老人與?！分械睦蠞O夫圣地亞哥一樣，以一種非凡的毅力，以壓倒一切的無畏氣概，令人由衷地折服和尊敬。 四、課堂 小結(jié)。 海明威否認(rèn)他的小說有什么象征意義，他 “ 冰山 ” 下的八分之七，需要我們用生命和閱歷去閱讀。無論是失敗的英雄 —— 圣地亞哥，還是成功的海明威都是值得我們用一生去閱讀的，因?yàn)樗麄兙裰?的不屈與頑強(qiáng)，應(yīng)該是我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們記住老人的話： “ 人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗！ ” 五、作業(yè)。 課后思考與討論。
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