4抗震減災應急演練方案-資料下載頁
2025-08-18 15:44本頁面
【正文】 演習時間： 2024 年 9 月演習地點： XX 市敬 德中心小學演習對象：敬德中心小學全體師生演習目的： ⑴ 學校防震應急處置能力 ⑵ 學校師生逃生、自救、互救 一、演練指揮機構(gòu)和組織系統(tǒng)演練指揮部： 指揮長：黃喜文（副校長）副指揮長：黃愛軍（副教導主任） 黃天生（副教導主任）成員：黃傳加（總輔導員） 黃世昌（總務報賬員） 1234567 第五篇：防震減災應急演練實施方案 XX 縣區(qū)賈家莊鎮(zhèn)中心學校莊化小學 防震減災應急疏散演練 實 施 方 案 2024 年 5 月 12 日 XX 縣區(qū)賈家莊鎮(zhèn)中心學校莊化小學防震減災應急疏散演練實施方案 一、指導思想 第 18 頁 共 21 頁 為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的防震減災意識和自救自護逃生的能力，根據(jù)我校的工作安排，政教處決定舉行防震應急避險和疏散逃生演練，旨在培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領，以從容應對地震的發(fā)生，最大限度的保護廣大師生的人身安全。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。 二、演練安排 內(nèi)容（ 1）應急 避震演練（ 2）緊急疏散演練（ 3）自救互救演練 對象。全體教職員工和學生。 時間： 2024 年 5 月 12 日上午 10 點 三、演練準備 演練前召開動員大會，讓學生熟悉應急避震的正確方法，分析我校應急避震的環(huán)境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。 演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的 “ 安全地帶 ” 進行實 地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。 四、演練要求 第 19 頁 共 21 頁 保持鎮(zhèn)定，聽從指揮，服從安排，確保安全。 保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。（強調(diào)學生在疏散行進中不得回頭找尋遺失物件，不要背書包，防止踩踏事件。） 按規(guī)定線路疏散，不得串線。 五、組織機構(gòu) 領導小組總指揮：靳帆副總指揮：馮希賦 成 員：白翠萍、韓曉媛、梁錦、李志俊、各班班主任信號員：梁錦 教室室內(nèi) 指導員（即當時在班輔導的教師，演練時為班主任）職責： ①“ 地震警報 ” 發(fā)出后，指導學生進行室內(nèi)避震，糾正學生不正確動作和姿勢。 ②“ 地震警報 ” 解除后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“ 安全地帶 ” 。 ③ 班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外。 疏散線路沿線工作組 各辦公室沒有上課的人員，聽到警報后立即就近到樓梯拐角處。職責： ① 合理調(diào)節(jié)學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造 第 20 頁 共 21 頁 成踩踏事故。 ② 處理學生疏散過程中的偶發(fā)事件。 六、演練程序 “ 防震減災安全活動周 ” 之前，各班上好一節(jié)防震減災安全示范課。講解地震及防震演練有關知識。 ，拉響第一次警報鈴。 各班上課教室組織學生躲避到桌子下面就地避險。 20 秒左右，拉響第二次警報鈴。教師組織學生逃生，貓腰護頭向指定的避險場地集合。 （白翠萍負責二層西走廊及西樓梯分流，韓曉媛負責一層到二層東西樓梯轉(zhuǎn)彎處。梁錦負責一層西走廊及大廳西后門，李志俊負責一層東走廊及大廳東后門。） ，各 班主任及班干部清點人數(shù)。報告演練總指揮。 自救互救演練 1（ 1）、內(nèi)容：（ 1）止血（ 2）固定（ 3）搬運（ 4）心肺復蘇（ 2）、演練心肺復蘇的救護方法：請兩位男生為全體同學做示范。（ 3）、自救互救演練結(jié)束，恢復站隊，進入演練總結(jié)環(huán)節(jié)。 演練總結(jié) 請總指揮靳帆校長總結(jié)講話。 宣布演練結(jié)束，各班依次退場，返回教室。 莊化小學 2024 年 5 月 12 日 第 21 頁 共 21 頁 附件： 防震減災應急疏散演練程序 防震減災應急疏散演練記錄 表 防震減災應急疏散演練總結(jié)
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