【導(dǎo)讀】“語海暢游”安排了三項內(nèi)容。一是“詞語真有趣”;二是“讀一讀,填一填”;“積少成多”安排的是“讀讀背背”唐代詩人王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》。慣,知道這些習俗的意義。“筆下生輝”的內(nèi)容是把自己在某個節(jié)日留下深刻印象的事寫下來。的意思和用法的不同。積累語言,豐富知識。凸顯閱讀訓(xùn)練重點,加強說與寫的結(jié)合,著眼學(xué)生語文綜合素養(yǎng)的提高。3)教師再出示一些詞語,讓學(xué)生讀讀。3)學(xué)生試填,并說明理由。所表達的強烈感情。索,就會知道得更多。方面表白自己對世人的種種非議的抗議。俞伯牙在乘船回家途中,遇到能。學(xué)生討論交流后匯報?!爸簟敝钢旱呐笥?。節(jié)、植樹節(jié),等等。節(jié)日里的事情往往令人記