【導(dǎo)讀】“語(yǔ)海暢游”安排了三項(xiàng)內(nèi)容。一是“詞語(yǔ)真有趣”;二是“讀一讀,填一填”;“積少成多”安排的是“讀讀背背”唐代詩(shī)人王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》。慣,知道這些習(xí)俗的意義?!肮P下生輝”的內(nèi)容是把自己在某個(gè)節(jié)日留下深刻印象的事寫(xiě)下來(lái)。的意思和用法的不同。積累語(yǔ)言,豐富知識(shí)。凸顯閱讀訓(xùn)練重點(diǎn),加強(qiáng)說(shuō)與寫(xiě)的結(jié)合,著眼學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)的提高。3)教師再出示一些詞語(yǔ),讓學(xué)生讀讀。3)學(xué)生試填,并說(shuō)明理由。所表達(dá)的強(qiáng)烈感情。索,就會(huì)知道得更多。方面表白自己對(duì)世人的種種非議的抗議。俞伯牙在乘船回家途中,遇到能。學(xué)生討論交流后匯報(bào)?!爸簟敝钢旱呐笥?。節(jié)、植樹(shù)節(jié),等等。節(jié)日里的事情往往令人記