20xx秋語(yǔ)文s版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文百花園三-資料下載頁(yè)
2024-12-13 16:16本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】讀一讀，注意“一”字聲調(diào)的變化。析許多形近字了。把蘆葉往河中央輕輕一放，保險(xiǎn)翻不了船。我家買了一份家庭財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)。這孩子大大的眼睛，真精神！，一分辛勞一分才。，行成于思?xì)в陔S。積少成多的學(xué)習(xí)已結(jié)束，“東坡居士”，世人稱其為“蘇東坡”。時(shí)為眉山城）人，祖籍欒城。史書記載蘇軾身長(zhǎng)八尺三寸有余。出的詞人，開(kāi)辟了豪放詞風(fēng)，同杰出詞人辛棄疾并稱為“蘇辛”。在詩(shī)歌上，與黃庭堅(jiān)并稱“蘇黃”?！稏|坡樂(lè)府》與《前后赤壁賦》等。行書和楷書，與黃庭堅(jiān)、米芾、蔡襄并稱“宋四家"。這一改，沒(méi)有了原先的“狂”氣，變成努力的方向了。為一代大詩(shī)人、大文豪。，然后小組推薦一位同學(xué)在全班說(shuō)。這時(shí)代知言大膽地舉了手，回答起問(wèn)題，聲音宏亮，十分自信。且我答錯(cuò)了一定會(huì)是灰心喪氣，好半天心中不能平靜……
【正文】 筆下生輝 在說(shuō)了同學(xué)身上的閃光點(diǎn)后，讓我們?cè)賮?lái)寫一寫這位同學(xué)吧。 觀察與思考 。 選擇一件能體現(xiàn)他的閃光點(diǎn)的事寫下來(lái) 。要寫清楚他是 怎么做的 ， 怎么說(shuō)的 。 ，我們還可以辦一期板報(bào)，貼上同學(xué)的照片，再把自己寫的文章貼在下面。 例文 夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn) 今天我要夸夸我的一個(gè)同學(xué)，他，不高不低的個(gè)子，烏黑的頭發(fā)，睿智的眼睛，小小的鼻子還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。他就是我的好朋友 ——代知言。他不僅學(xué)習(xí)非常好，而且還十分關(guān)心同學(xué)，不過(guò)我這里要夸一夸的是他的勇于嘗試、樂(lè)觀。 記得前天上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師向我們提問(wèn)了一道數(shù)學(xué)題，這道數(shù)學(xué)題難住了我們，我們你看看我，我看看你，不知道該怎么做。這時(shí)代知言大膽地舉了手，回答起問(wèn)題，聲音宏亮，十分自信。當(dāng)他做完自己滿意的回答后，卻被老師告知答案是錯(cuò)的。代知言聽(tīng)到后毫不氣餒，而是笑咪咪地坐下來(lái)，繼續(xù)認(rèn)真開(kāi)始思考起來(lái)。可是如果換是我呢？沒(méi)有把握，我可不敢主動(dòng)地站起來(lái)回答，而且我答錯(cuò)了一定會(huì)是灰心喪氣，好半天心中不能平靜 …… 代知言的這個(gè)閃光點(diǎn)值得我們大家學(xué)習(xí)。因?yàn)樵谏詈蛯W(xué)習(xí)中，我們不可避免地要遇到困難和挫折，也不可避免地要接觸新事物、新環(huán)境，如果沒(méi)有勇于嘗試和樂(lè)觀的心態(tài)，我們將會(huì)在困難面前止步不前，在挫折面前一敗涂地，也會(huì)失去許多體驗(yàn)新快樂(lè)、開(kāi)闊新視野、增強(qiáng)新能力的機(jī)會(huì)。 讓勇于嘗試、開(kāi)心樂(lè)觀這一閃光點(diǎn)也在我們每個(gè)人身上閃光吧 ！ 筆下生輝的學(xué)習(xí)已結(jié)束，你學(xué)會(huì)了嗎？ 語(yǔ)文百花園三的學(xué)習(xí)已結(jié)束！ 再見(jiàn)！
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