【導(dǎo)讀】一.自主預(yù)習(xí)課本P130——131的內(nèi)容,獨(dú)立完成課后練習(xí)1、2后,回顧這一節(jié)所學(xué)的,看看你學(xué)會(huì)了嗎?求CD的長,AB與DE平行嗎?=FH,不用度量,就知道∠DEH=∠DFH,小明是通過全等三角形的識(shí)別得到的結(jié)論,兩個(gè)木樁上,兩個(gè)木樁離旗桿底部的距離相等嗎?請(qǐng)說明你的理由。
【總結(jié)】西湖中學(xué)雙案教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科數(shù)學(xué)年級(jí)八時(shí)間總序號(hào)課題二次根式及其性質(zhì)(1)主備人教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)理解二次根式的概念,并利用a(a≥0)的意義解答具體題目.重點(diǎn)難點(diǎn)形如a(a≥0)的式子叫做二次根式的概念;師生互動(dòng)
2024-12-08 20:48
【總結(jié)】8BUnit6分課時(shí)教學(xué)要求(PeriodOne)教學(xué)內(nèi)容ComicStripandWeletotheunit教學(xué)要求單詞四會(huì):1.blind2.deaf3.詞組四會(huì):1.trainforacharitywalk2.need
2024-11-19 18:45
【總結(jié)】《為什么要證明》導(dǎo)學(xué)案主備:高建秀審核:劉序云孫美麗課本內(nèi)容P117-P118頁內(nèi)容課前準(zhǔn)備圓規(guī)刻度尺學(xué)習(xí)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生明白由觀察,實(shí)驗(yàn),歸納和類比得到的命題僅僅是一種猜想,未必都是真命題,需要通過推理的方法加以證實(shí)。學(xué)習(xí)過
2024-11-19 23:46
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)·八年級(jí)·下冊(cè)(泰山版)(第四課時(shí))第11章幾何證明初步?#?()()(
2025-08-01 17:34
【總結(jié)】(1)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索一些問題時(shí),由于“直觀判斷不可靠”、“直觀無法做出確定判斷”,但運(yùn)用已有的數(shù)學(xué)知識(shí)和方法可以確定一個(gè)數(shù)學(xué)結(jié)論的正確性的過程,初步感受說理的必要性.2.嘗試用說理的方法解決問題,體驗(yàn)說理必須步步有據(jù),培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密分析問題的能力.3.通過實(shí)驗(yàn)、操作、探索,培養(yǎng)學(xué)生辨證分析問題的能力和逆向思維的能力;懂得任何事物都是正
2024-12-09 04:41
【總結(jié)】17《公輸》教學(xué)案設(shè)計(jì)人:范書穎教學(xué)目標(biāo):1、感知文章內(nèi)容,積累文言知識(shí)。2、把握文章思路:墨子勸阻楚攻宋的三個(gè)步驟。3、能聯(lián)系人物言行分析人物形象。4、體會(huì)墨子高超的勸說藝術(shù)。助讀資料1.《墨子》及墨子墨子,(約前468~前376)名翟,魯人,一說宋人,戰(zhàn)國初期思想家,政治家,教育家,先秦堵子散文代
2024-12-09 03:18
【總結(jié)】說理(1)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索一些問題時(shí),由于“直觀判斷不可靠”、“直觀無法做出確定判斷”,但運(yùn)用已有的數(shù)學(xué)知識(shí)和方法可以確定一個(gè)數(shù)學(xué)結(jié)論的正確性的過程,初步感受說理的必要性.2.嘗試用說理的方法解決問題,體驗(yàn)說理必須步步有據(jù),培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密分析問題的能力.3.通過實(shí)驗(yàn)、操作、探索,培養(yǎng)學(xué)生辨證分析問題的能力和逆向思維的能力
2024-11-20 00:17
【總結(jié)】第11章幾何證明初步“直觀”可靠嗎?直觀是重要的,但它有時(shí)也會(huì)騙人.觀察下列圖形,回答問題:abcdabab線段a,b相等嗎?線段d與哪條線段在同一條直線上?紅色線圍成的圖形是正方形嗎?線段a,b相等嗎?1.精講點(diǎn)撥解:小亮的結(jié)論錯(cuò)誤.
2024-11-28 02:36
【總結(jié)】第十一章檢測(cè)題(時(shí)間:45分鐘分值:100分)主備:高建秀審核:劉序云孫美麗一選擇題(3×10=30)1下列語句屬于命題的是()A、作線段AB=5cm。B、平角是一條直線。C、你好嗎?D、2a一定大于0
2024-12-05 07:29
【總結(jié)】300,450,600角的三角比山東省單縣終興中學(xué)編寫人王敏吳新峰審閱人吳吉杰一學(xué)習(xí)目標(biāo):1掌握300,450,600角的三角比,能夠用它進(jìn)行計(jì)算。2能夠根據(jù)300,450,600的三角比的值,求出相應(yīng)銳角的大小。3能夠運(yùn)用300,450,600角的三角比解決問題。二知識(shí)回顧:已知,Rt
2024-11-19 20:49
【總結(jié)】幾何證明舉例(4)學(xué)習(xí)目標(biāo)?定理及其逆定理;?及其逆定理解決有關(guān)實(shí)際問題。復(fù)習(xí)回顧?的垂直平分線有什么性質(zhì)??這個(gè)性質(zhì)是真命題嗎?你能用邏輯推理的方法,證明它的真實(shí)性嗎?證明:角平分線上的點(diǎn)到這個(gè)角的兩邊的距離相等PMNCBAD已知:如圖,BD是∠
2024-12-29 00:27
【總結(jié)】第18課科學(xué)技術(shù)(一)【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】(1)知道"兩彈一星"的成功研制、"秈型雜交水稻"的培育推廣等標(biāo)志性成果,以及"863"計(jì)劃的制定。(2)以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用為例,說明信息技術(shù)在促進(jìn)我國社會(huì)發(fā)展中的重要作用。【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與能力:知道中國
2024-11-30 13:06
【總結(jié)】[學(xué)習(xí)目標(biāo)]了解時(shí)傳祥的事跡[學(xué)習(xí)重點(diǎn)]學(xué)習(xí)時(shí)傳祥精神,理解題目的含義與主題[學(xué)習(xí)難點(diǎn)]理解含義深刻的句子[學(xué)習(xí)方法]誦讀法,討論法[知識(shí)鏈接](一)寫作背景本文最早發(fā)天于1995年5月17日,是《工人日?qǐng)?bào)》1995年推出的“重訪精神高原”系列報(bào)道中的一
2024-11-19 23:59
【總結(jié)】第十課學(xué)會(huì)選擇教案教材分析【課標(biāo)內(nèi)容】能夠分辨是非善惡,為人正直,學(xué)會(huì)在比較復(fù)雜的社會(huì)生活中做出正確的選擇?!窘虒W(xué)目標(biāo)】★情感、態(tài)度、價(jià)值觀具有明確的是非善惡觀念,做一個(gè)正直的人?!锬芰υ趶?fù)雜的社會(huì)生活中,初步具有通過觀察、分析做出基本的道德判斷和辨別是非
2024-12-09 04:00
【總結(jié)】梯形(1)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:探索梯形的有關(guān)概念與基本性質(zhì).過程與方法:經(jīng)歷探索梯形的有關(guān)概念、性質(zhì)的過程,發(fā)展數(shù)學(xué)中的轉(zhuǎn)換、化歸思維方法,體會(huì)平移、軸對(duì)稱的有關(guān)知識(shí)在探究梯形性質(zhì)中的應(yīng)用情感態(tài)度與價(jià)值觀:增強(qiáng)主動(dòng)探究意識(shí),發(fā)展合情推理思維,體會(huì)邏輯思維訓(xùn)
2024-12-09 06:02