高教版中職語(yǔ)文拓展模塊第4課內(nèi)蒙訪古2-資料下載頁(yè)
2025-11-10 18:06本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】翦伯贊，我國(guó)著名歷史學(xué)家，湖南桃源縣人，維吾爾族。1920年畢業(yè)于武昌商。1937年加入中國(guó)共產(chǎn)。先后完成了《中國(guó)史綱》第一、二卷和《中。國(guó)史論集》等上百萬(wàn)字的著作。哲學(xué)社會(huì)科學(xué)部委員。還擔(dān)任過(guò)政協(xié)委員、人大。1968年12月18日他因遭誣陷被迫害致。語(yǔ)句正確而熟練的概括課文的內(nèi)容要點(diǎn)。本篇是一篇游記，又是獨(dú)具特色的訪古散。于民族關(guān)系的正確觀點(diǎn)?！秲?nèi)蒙訪古》最早發(fā)表于1961年12月13日的《人。訪問(wèn)了對(duì)史學(xué)家富有誘惑力的內(nèi)蒙，歷時(shí)2個(gè)月，開(kāi)頭，以小序形式交代。正文以游蹤為線索寫訪古見(jiàn)聞，共。義精神和珍視民族傳統(tǒng)友誼的感情。后因內(nèi)訌，被李兌困死于沙丘宮。漢朝漢元帝期間，和親于南匈奴單于呼。系緊張時(shí)期和平往來(lái)仍未間斷。其膽識(shí)驚人，被作者稱作英雄是當(dāng)之無(wú)愧的。作者充分肯定趙武靈王的歷史功績(jī)，其用意也是顯而易見(jiàn)的，不僅是對(duì)一個(gè)
【正文】 兩 層： ? 第一層：寫 漢代城堡 是民族沖突的產(chǎn)物。 ? 第二層：寫 昭君墓 是民族友好的象征。 ? 這兩方面的內(nèi)容，是漢代政府根據(jù)不同情況對(duì)匈奴所采取的兩種不同政策產(chǎn)物；也是作者對(duì)民族關(guān)系問(wèn)題所表明的兩方面的觀點(diǎn) — 肯定了抗擊侵略的正義行動(dòng)，強(qiáng)調(diào)了促進(jìn)民族文化交流和珍視民族團(tuán)結(jié)的根本利益。 議論的作用 ： 閱讀思考： 作者對(duì)古堡和青冢發(fā)表了哪些議論？有什么作用？ ? 明確： 對(duì) 古堡 的議論集中在第二部分的 89段中的“驛站”、“沒(méi)有被遮斷”等描寫都高度評(píng)價(jià)了陰山一帶作為民族之間和平往來(lái)的中間站的歷史作用，并特別強(qiáng)調(diào)了民族會(huì)見(jiàn)間文化交流更符合人民的根本利益。 ? 對(duì) 昭君墓 ，作者的議論集中在 1 14段，指出昭君墓是“永遠(yuǎn)不會(huì)廢棄”的并強(qiáng)“調(diào)和親政策比戰(zhàn)爭(zhēng)政策總要好的多”的觀點(diǎn)，充分肯定昭君出塞與和親政策，表達(dá)了加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的強(qiáng)烈的愿望。 ? 對(duì)漢代城堡和昭君墓的議論是本部分內(nèi)容的要點(diǎn)，加上第一部分關(guān)于趙武靈王的議論、構(gòu)成這篇夾敘夾議散文的核心思想。 本文兩個(gè)部分是怎么聯(lián)結(jié)成一個(gè)整體的？ ? 可以說(shuō)“ 形神聯(lián)系 ”以 訪古的游蹤 為線索將兩部分串聯(lián)起來(lái)！文章起筆于 塞外風(fēng)光 ，接著寫 大青山的地理?xiàng)l件 、 南北迥然的自然環(huán)境 、 陰山南麓的戰(zhàn)略地位 ， 歷史上的民族關(guān)系 ，再寫 大青山下古長(zhǎng)城 。 評(píng)價(jià) 其修筑著趙武靈王的 功績(jī) ，又引出他“ 胡服騎射” 的主張，接著 集中筆墨寫漢代古堡和昭君墓 。這么多內(nèi)容一線穿下，聯(lián)系緊密可謂“ 形聯(lián) ”；“ 神系 ”是指圍繞中心，前后兩部分密不可分，從歷史唯物主義的角度看，民族紛爭(zhēng)是各民族統(tǒng)治者之間矛盾沖突的結(jié)果，而各族人民都有友好的愿望，他們之間的民族團(tuán)結(jié)和友好往來(lái)是民族關(guān)系的主流。因此作者 把加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)作為思想主旨 貫穿全文，將前后內(nèi)容連成一個(gè)有機(jī)的整體。
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