【摘要】宗璞宗璞,女,散文家、小說家。原名馮鐘璞1928年生于北京,1951年畢業(yè)于清華大學(xué)外文系,曾在《文藝報》、《世界文學(xué)》等刊做編輯?,F(xiàn)列入1986年國際名人錄和國際著名作家名人錄。主要作品有:小說《弦上的夢》、《三生石》、《宗璞小說散文選》,童話《總鰭魚的故事》等。宗璞出生于書香門第(是已故哲學(xué)家馮
2025-01-21 07:49
【摘要】《內(nèi)蒙訪古》1、封面2、使用說明3、課文閱讀4、重點講解內(nèi)容5、名作欣賞6、資料匯編(作者簡介,文題講解,胡服騎射,關(guān)于古長城)7、課外欣賞?作者簡介?翦伯贊(1898——1968),我國著名的歷史學(xué)家,湖南桃源縣人,維吾爾族。19
2025-01-20 04:16
【摘要】說到北京,你首先會想到什么?如果你去北京,最想去的是哪里?第一絕,就是古老精致的石獅子。威猛的獅子,總是會令人肅然起敬。我國最有名的石獅子,當(dāng)數(shù)北京天安門前的兩對巨型石獅,莊嚴(yán)威猛,與端莊的華表共同映襯雄偉的城樓,象征中國古老的文明。第二絕是
2025-01-21 07:50
【摘要】李密?亞里士多德說:“只有在適當(dāng)?shù)臅r候,對適當(dāng)?shù)氖挛铮瑢m當(dāng)?shù)娜?,在適當(dāng)?shù)臅r機下,以適當(dāng)?shù)姆绞桨l(fā)生的感情,才是適度的最好的感情?!?作者正是運用了最恰當(dāng)?shù)氖闱榉绞?,終于打動了晉武帝,使他看了表章后說“士之有名,不虛然哉”,“乃停詔”,允其不仕。構(gòu)思藝術(shù)敘孝情表忠情找依據(jù)釋誤
2025-01-20 18:55
【摘要】項羽劉邦局!鴻門宴第一課時演讀感知第二課時課文梳理第三課時話題辯論《史記.項羽本紀(jì)》《鴻門宴》第一章演讀感知預(yù)讀感知演讀比
【摘要】你眼中的有教養(yǎng)是什么樣的?哪些行為是有教養(yǎng)的表現(xiàn)?和聲細(xì)語展淑女氣質(zhì)謙恭禮讓顯紳士風(fēng)度有教養(yǎng)的表現(xiàn):,,。教養(yǎng):指一般的文化和品德修養(yǎng)。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基:“沒有任何東西能比人類的愛更富有智慧、更復(fù)雜。它是花叢中最嬌嫩的,更是最質(zhì)樸的、
2025-01-20 22:54
【摘要】顧拜旦在奧運會上,我們常??吹綂W運冠軍忘情地親吻胸前的國徽,甚至再奪金牌后激動身披國旗繞運動場奔跑,此時我們也會與領(lǐng)獎運動員一起高呼,甚至流淚。為了看體育比賽甚至不惜等到半夜而無怨無悔。在半夜看比賽時,我們不禁在想:“是什么讓我們?yōu)橐料萌算俱??為什么總有一種力量讓人淚流滿面?”那就是一種奧林匹克精神在激勵著
【摘要】?暮春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,風(fēng)乎舞雩,詠而歸。-------《論語·先進》蘭亭集序王羲之王羲之,字,善書法,有之稱,曾任右軍將軍,世稱。也長于
【摘要】寡人之于國也孟子(約前372~前289)走近作者孟子故里鄒城市,位于山東省南部,與孔子的故鄉(xiāng)曲阜毗鄰,很早就被人們合稱為“鄒魯”。孟子名,字時期鄒國人,儒家學(xué)派代表人,后人把他與孔子合稱,并尊稱他為《孟子》是記錄孟子、
2025-01-21 07:48
【摘要】鐵板銅琶,繼東坡高唱大江東去美芹悲黍,冀南宋莫隨鴻雁南飛把欄桿拍遍梁衡檢查預(yù)習(xí)情況1、給加線字注音蹂躪()耿京()肘腋()押解()麾下()的盧(
【摘要】?馮驥才(1942~)當(dāng)代作家。原籍浙江慈溪,生于天津。從小喜愛美術(shù)、文學(xué)、音樂和球類活動。1960年高中畢業(yè)后到天津市書畫社從事繪畫工作,對民間藝術(shù)、地方風(fēng)俗等產(chǎn)生濃厚興趣。1974年調(diào)天津工藝美術(shù)廠,在工藝美術(shù)工人業(yè)余大學(xué)教圖畫與文藝?yán)碚摗?978年調(diào)天津市文化局創(chuàng)作評論室,后轉(zhuǎn)入作協(xié)天津分會從事專業(yè)創(chuàng)作,任天津市文聯(lián)主席、國際筆會中國中心會員、
【摘要】廢墟的召喚抒情散文作者:宗璞作者簡介:宗璞,現(xiàn)代女作家。原名馮鐘璞.原籍河南省唐河縣.1928年7月生于北京。主要作品有:《弦上的夢》、《三生石》、《宗璞小說散文選》。本文創(chuàng)作于1978年歲末,時值黨的改革開放的號召如春雷般在神州大地回響。因而,本篇的主旨帶有鮮明的時代性。遠(yuǎn)瀛(
【摘要】過秦論賈誼課文學(xué)習(xí)重點:①分析把握課文的基本觀點,了解作者對秦王朝滅亡原因的分析及借古諷今的意義。②學(xué)習(xí)、掌握課文中的重點字、詞、句式。③翻譯文章。④學(xué)習(xí)本文先敘后議的結(jié)構(gòu)方式以及對比手法的運用。作者簡介賈誼西漢杰出的政論家、文學(xué)家,最早的漢賦作
【摘要】老人與海TheOldManandtheSea海明威學(xué)科網(wǎng)硬漢海明威厄納斯特·海明威(1899——1961),美國當(dāng)代文學(xué)中最著名的作家之一,也是兩次世界大戰(zhàn)之間美國富有傳奇色彩和獨特個性的杰出作家,通常稱
2025-01-20 22:55
【摘要】教學(xué)目標(biāo),體會造就杰出的科學(xué)家需要廣闊而深邃的文化背景這一主旨。并體悟科學(xué)與藝術(shù)的互補性和統(tǒng)一性。。作者簡介趙鑫珊,教授、哲學(xué)家、作家。1938年4月2日出生在江西南昌,1961年畢業(yè)于北京大學(xué)德國文學(xué)語言系。精通四國語言。就出書的數(shù)量而言,當(dāng)代學(xué)者和作家中幾乎沒有誰能與
2025-01-22 18:03