4南霍小學(xué)五個(gè)一方案-資料下載頁
2025-08-18 04:25本頁面
【正文】 生確定自律目標(biāo)，沒有目標(biāo)，自律會(huì)失去奮斗目標(biāo)，難以取得更大的進(jìn)步 。其次，開展形式多樣的評(píng)價(jià)方式，如對(duì)照 “ 五小公民手冊(cè) ” 的要求，通過學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的評(píng)價(jià)方式，讓學(xué)生在自評(píng)與他評(píng)中正確認(rèn)識(shí)自己，不斷明確努力的方向，不斷努力。設(shè)立 “ 自律冊(cè) ” 和 “ 激勵(lì)冊(cè) ” ，記錄下自己每天取得的進(jìn)步和不足之處，在長期的自我要求中，學(xué)生由“ 要我做 ” 到 “ 我要做 ” ，由 “ 他律 ” 到 “ 自律 ” 不斷自我完善。沒兩個(gè)月評(píng)出各項(xiàng)先進(jìn)， “ 優(yōu)秀班干 ” 、 “ 優(yōu)秀同桌 ” 、 “ 愛心天使 ” 等，集體表揚(yáng)，利用集體的評(píng)價(jià)、輿論的力量激發(fā)學(xué)生上進(jìn)心，在不斷的自我激勵(lì)中學(xué)會(huì)自律。 “ 五個(gè)一 ” 活動(dòng)工作總結(jié) 南張氏小 學(xué)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1