【導(dǎo)讀】國國情相結(jié)合,激發(fā)學(xué)生尊重各地的特色和愛國熱情。同時(shí),本課內(nèi)容為學(xué)生第。四單元的學(xué)習(xí)作了知識上的鋪墊,有承上啟下的作用。請同學(xué)們來猜一猜下列圖片反映的是我國哪個(gè)地區(qū)的民居?一猜俗語(陜西四大怪:面條像腰帶,國饋像鍋蓋,房子半邊蓋,辣子是道菜。而形成,驗(yàn)證了中國的一句俗語“一方水土養(yǎng)一方人”。剛才我們同學(xué)提到了南。秦嶺—淮河一線以北為北方,以南為南方。用的是氣候中的兩大因素氣溫和降水決定的。月平均氣溫的分布圖就可以清楚地知道。1月均溫最高點(diǎn)和最低點(diǎn),計(jì)算南北的最大溫差。1月平均氣溫分布的規(guī)律及其形成原因。填寫本課的填充圖冊。