4南霍小學(xué)五個一方案(存儲版)
【正文】 先進(jìn)， “ 優(yōu)秀班干 ” 、 “ 優(yōu)秀同桌 ” 、 “ 愛心天使 ” 等，集體表揚，利用集體的評價、輿論的力量激發(fā)學(xué)生上進(jìn)心，在不斷的自我激勵中學(xué)會自律。組織學(xué)生在庭院街道、公共場所清理 “ 白色污染 ” ，清除 “ 廣告垃圾 ” 、 “ 文字垃圾 ” ，在凈化環(huán)境的勞動中，增強(qiáng)環(huán)保意 識，自覺保持公共環(huán)境美。它是自我管理的起點，是自我教育的希望。在班級中公開招聘班委，并使之在自我推薦、競選演講、同學(xué)民主選舉中產(chǎn)生。 本學(xué)期，根據(jù)學(xué)生的年齡和能力水平，我開展了 “ 我是學(xué)校小主人 ” 的活動。 第 2 頁 共 3 頁 二、在成功中激發(fā)自信 自信對于學(xué)生來說非常重要。學(xué)校經(jīng)常組織學(xué)生開展 “ 自己事情自己做 ” 的自我服務(wù)勞動，隊員們在洗
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