4南霍小學(xué)五個(gè)一方案(編輯修改稿)
2025-08-27 04:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ” 、 “ 露一手 ” 、 “ 我是板報(bào)設(shè)計(jì)師 ” 等活潑有趣的活動(dòng)深受孩子們的喜愛。大家在活動(dòng)中充分發(fā)揮了自己的聰明才智，在編、演、畫、貼、做、買、賣、評(píng)的藝術(shù)實(shí)踐和生活實(shí)踐中都能 “ 露一手 ” ，從而獲得成功的體驗(yàn)，樹立起學(xué)習(xí)的信心。 三、在勞動(dòng)中培養(yǎng)自立 幸福的生活是勞 動(dòng)的結(jié)晶，也是對(duì)勞動(dòng)者的褒獎(jiǎng)。我們學(xué)校結(jié)合上級(jí)及自己向斜層組織的各項(xiàng)活動(dòng)，積極鼓勵(lì)學(xué)生參與自我服務(wù)勞動(dòng)，家務(wù)勞動(dòng)和學(xué)校、社區(qū)的公益勞動(dòng)。社區(qū)里經(jīng)?；钴S著青年志愿者隊(duì)員的身影，他們清掃樓道、清洗樓梯扶手，幫助社區(qū)里的孤寡老人做好事，受到社區(qū)居民的一致好評(píng)。學(xué)校經(jīng)常組織學(xué)生開展 “ 自己事情自己做 ” 的自我服務(wù)勞動(dòng)，隊(duì)員們?cè)谙匆路?，洗手帕，做針線活，補(bǔ)襪子中養(yǎng)成了勤儉自愛的美德和講
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