【導讀】教學時可結合平拋運動演。的自由落體運動,利用實驗事實得出結論,能給學生留下更深的印象。認識平拋運動的處理方法是從復雜到簡單,先分解再合成,運動速度不同,物體大小和質(zhì)量不同,下落高度不同,所受重力不同,所受空氣阻力不同等,相同點均為曲線運動,軌跡相似,初速度均水平。次要因素,將其忽略。平拋運動與自由落體,平拋運動與水平勻速運動,頻閃照片等。體細節(jié)特征,概括形成反映平拋運動這一運動模型本質(zhì)特征的表象。由于平拋運動的小球在豎直方向上初速度為零,只受重力作用,應該做自由落體運動。高度,它正好滿足自由落體下落的時間和平拋運動時間相等呢?