人美版美術(shù)七上第六課未來的我-資料下載頁
2024-11-19 17:27本頁面
【導讀】本課是以“造型·表現(xiàn)”為主的課程。根據(jù)《全日制義務教育美術(shù)課程標準》(實驗稿). 第四學段的階段目標設課。的相關(guān)軟件來完成。在圖例中層示了一幅學生自己的照片和她所選背景素材的圖片，以及創(chuàng)。作完成后的效果。在這里，傳統(tǒng)意義上的繪畫技能技巧已經(jīng)被完全淡化。此時的“造型·表?，F(xiàn)”的關(guān)鍵是學生對自己創(chuàng)意的“設計”。主要是學生用頭腦中的“設計”來引導手的操作。學會應用“設計”功能進行創(chuàng)作構(gòu)思。腦圖像處理手段進行創(chuàng)作，按照自己的創(chuàng)意對素材進行加工、整理、合成。生對未來的美好憧憬，激發(fā)學生更積極的學習態(tài)度。在暫時不具備條件的學校，教師也可選用現(xiàn)成。也可以自己的頭像照片添畫的方式完成。也可由教師或指定的同學在電腦中將大家的作業(yè)合成為“未來的我們”。方法進行創(chuàng)作——結(jié)合畫面最后的效果講一講“未來的我”。
【正文】 電子照片并通過電 纜將其送人汁算機。更常用的方法是：現(xiàn)有的圖片通過掃描儀進行數(shù)字化掃描儀讀取圖片的方法與彩色復印機相同，但它輸出數(shù)字式拷貝而不是紙面拷貝。把圖像輸入計算機只是處理過程的開始。使用圖像處理 (“成像” )軟件，設計者能使用類似照相機的濾光鏡和照相暗室技術(shù)中的所有技巧來把一幅原始圖像變換成為不同的新圖像。 (《多媒體大全》 D、Bowen等著英國 DK公司 1996年 ) 《未來的我》課件說明 周雁 課件設計意圖：希望通過本課件，學生能夠?qū)Σ煌?職業(yè)有較直觀的認識，而不至憑空想象。 本課介紹了 photoshop軟件的基本內(nèi)容，希望學生通過此介紹對這個軟件不再陌生，并且嘗試利用它完成本課創(chuàng)作。 說明 (按頁碼 )： 1頁：課題和按鈕。通過按鈕選擇進入不同內(nèi)容。 2頁：不同的職業(yè)。 3— 10頁：制作步驟。每頁有 1— 7個按鈕，可選擇進入第幾步驟圖。 11— 12頁：“未來的我”作品欣賞。 4幅制作完成的作品。 13— 17頁： photoshop軟件介紹。第 13頁可以通過按鈕選擇進入不同的內(nèi)容。 18— 36 頁： photoshop 作品欣賞。第 19 頁每幅圖可點擊放大，通 過每頁的“返回”可回到第 19頁再次進行選擇。 37頁：作業(yè)布置。設計要求：為自己制作一幅”未來的我”。制作要求：可用電腦制作，可利用照片或圖片粘貼制作。 38頁：設計制作者。 操作說明： 每頁按需要有“上一頁”、 “下一頁”、 “返回”、“返回主頁”按鈕。其中第 11 19頁需要在本頁點擊數(shù)次以出現(xiàn)多幅圖片。
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