20xx人教版高中語文必修五第12課作為生物的社會word學案-資料下載頁
2024-11-19 16:01本頁面
【導讀】學習目標1、明確相關的生物學知識，把握作者觀點?？破兆髌钒凑掌渌榻B學科知識可以分為很多類別。間簡史》）、醫(yī)學科普、生物學科普、數(shù)學科普等等。這樣紅》）、專業(yè)性科普。今數(shù)學思想》）、學習型科普，百科型科普等等。托馬斯，1943年生于美國紐約，就讀于普林斯頓大學和哈佛醫(yī)學院，究所所長，并任美國科學院院士。這個振奮人心的消息，像一聲春雷______著這個寧靜的山莊。任何單位和個人都不能________國家的有關規(guī)定。一旦________了法律，就要受到制裁?？吹竭@么好的形勢，人們精神_________，干勁更大了。中獲得的片斷的知識系統(tǒng)地公布于世，一定算得上現(xiàn)代科學史上的關鍵性事件。___________②螞蟻的確太像人了，這真夠讓人為難。___________④它不過是一段長著腳的神經(jīng)節(jié)而已。緝寫信，提交論文，一有發(fā)現(xiàn)就大叫起來。
【正文】 道德體驗關系，其德育過程中的操作流程是信奉外部道德規(guī)范知識傳輸?shù)膶嵺`樣態(tài)，而生態(tài)德育從生態(tài)意識、生態(tài)智慧和生態(tài)德行這三重生態(tài)的視界重新定位道德教育過程中的關系，強調(diào)道德教育回歸生活實際，在生態(tài)體驗視界中深度領悟生存實踐的關系。它試圖把長久以來無法解釋和無 法確認的人類自身、人類與自然之間的行為中的一系列棘手問題的認識與處理，納入德育視野，以一個嶄新的思路去培養(yǎng)一種具有更高人類品性的新人。 （ 1）下列對“生態(tài)道德教育”的理解，不正確的一項是 A. 生態(tài)道德教育要求人類以一種新視角處理環(huán)境和生態(tài)問題，是一種適應現(xiàn)代人類生存需要的嶄新教育模式。 B．生態(tài)道德教育的目標是促進人、社會、環(huán)境的協(xié)調(diào)與可持續(xù)發(fā)展。它既要協(xié)調(diào)人與自然的關系，也要協(xié)調(diào)人與自然背后的人與人之間的利益關系。 C. 生態(tài)道德教育是用人類特有的道德自覺精神，教育人們認識和領悟人類道德倫理觀念的天然合 理性，從而成為具有更高人類品性的新人。 D. 生態(tài)道德教育是要將生態(tài)倫理學的思想觀念變成人們的自覺行動，引導人們以道德理念去自覺維系生態(tài)環(huán)境的平衡與不可再生資源的可持續(xù)利用。 （ 2）下列對本文有關內(nèi)容的理解，正確的一項是 ，主張道德教育回歸現(xiàn)實生活，強調(diào)人的生態(tài)體驗，重視培養(yǎng)人的生態(tài)意識． B．生態(tài)倫理思想要求人們在處理現(xiàn)實生活中人與人之間的倫理關系時，回歸自然，不搞繁瑣而無必要的禮節(jié)。 ，與中國古代所謂“知者樂水，仁者樂山” 的思想是一致的。 ，而生態(tài)德育關注的是人在自然界中的生存狀態(tài)。 （ 3）根據(jù)本文提供的信息，下列推斷不合理的一項是 ，但是可以預見這門新興學科一定會引起越來越多的有識之士的重視，并在社會生活中產(chǎn)生實際效益。 ，使之自覺維護生態(tài)系統(tǒng)的動態(tài)平衡，是解決當前人類環(huán)境危機的重要途徑之一。 ，可以逐漸削弱生態(tài)環(huán)保領導領域的強制性懲處力度，轉(zhuǎn)換該領域執(zhí)法機構(gòu)的工作職能。 D．生態(tài)道德觀念把人類道德理想上升 到一個更高的境界，這就意味著一個不珍愛自然、不自覺維護生態(tài)環(huán)境的人，不是完美健全的人。 學習反思 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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