【導讀】化簡求值:〔-〕÷其中x=2,y=1. 練習:計算:〔2-2a23〕÷.如果2x-y=10,求〔-(x-y)2+2y(x-y)〕÷的值
【總結】冪的乘方與積的乘方(2)一、學習目標:1.能說出冪的乘方與積的乘方的運算法則.2.能正確地運用冪的乘方與積的乘方法則進行冪的有關運算二、學習重點:積的乘方的運算。三、學習難點:正確區(qū)別冪的乘方與積的乘方的異同。四、學習設計:(一)預習準備(1)預習書7~8頁(2)回顧:1、計算
2025-11-18 22:05
【總結】軸對稱現象一、學習目標:1、經歷觀察、分析現實生活實例和典型圖案的過程,認識軸對稱和軸對稱圖形培養(yǎng)學生探索知識的能力與分析問題、思考問題的習慣。2、會找出簡單對稱圖形的對稱軸,了解軸對稱和軸對稱圖形的聯系與區(qū)別。二、學習重點:通過對現實生活實例和典型圖案的觀察與分析,認識軸對稱和軸對稱圖形,會找出簡單的軸對稱圖形的對稱軸。三、學習難點
2025-11-10 15:45
【總結】整式的除法(1)左權二中回顧與思考nma?(a≠0)1、用字母表示冪的運算性質:mnanab)((3)=;0a(5)=;nmaa?(4)=.;pa?(6)=..nmaa?(1)=;
2026-01-04 11:58
【總結】 整式的除法知識點1知識點2知識點1知識點2多項式除以單項式4.(-5a4c-5ab2c)÷(-5ac)等于(D)+b2算:(20x4+15x3y-25x2)÷5x2= 4x2+3xy-5 .?算:(1)(12a3-6a2+3a)÷3a;解:
2025-06-12 04:34
【總結】簡單的軸對稱圖形(二)一、學習目標:1、經歷探索簡單圖形軸對稱性的過程,進一步體會軸對稱的特征,發(fā)展空間觀念2、探索并了解角的平分線、線段垂直平分線的有關性質。二、學習重點:1、角、線段是軸對稱圖形2、角的平分線、線段垂直平分線的有關性質三、學習難點:角的平分線、線段垂直平分線的有關性質(一)預習準備
2025-11-19 19:24
【總結】平行線的性質一、學習目標1、經歷觀察、操作、推理、交流等活動,進一步發(fā)展空間觀念、推理能力和有條理表達的能力。2、經歷探索平行線特征的過程,掌握平行線的特征,并能解決一些問題。二、學習重點平行線的特征的探索三、學習難點運用平行線的特征進行有條理的分析、表達四、學習過程(一)預習準備(1
2025-11-10 15:46
【總結】第二課時探索軸對稱的性質一、學習目標:探索軸對稱的基本性質,理解對應點所連的線段被對稱軸垂直平分、對應線段相等、對應角相等的性質。二、學習重點:理解“對應點所連的線段被對稱軸垂直平分、對應線段相等、對應角相等”的性質三、學習難點:運用對稱軸的性質。(一)預習準備(1)預習書118~119頁思考:軸對稱有哪些
【總結】頻率的穩(wěn)定性學習目標:--收集數據--分析結果的探索過程,豐富對隨機現象的體驗,體會概率是描述不確定現象規(guī)律的數學模型.初步理解頻率與概率的關系.重、難點:;。學習過程:(一)學生預習教師導學學習課本P140-144,思考下列問題:1.什么叫概率?2.P(A)的取值范
2025-11-19 19:23
【總結】同底數冪的乘法一、學習目標1.經歷探索同底數冪乘法運算性質過程,進一步體會冪的意義.2.了解同底數冪乘法的運算性質,并能解決一些實際問題二、學習重點:同底數冪的乘法運算法則的推導過程以及相關計算三、學習難點:對同底數冪的乘法公式的理解和正確應用四、學習設計(一)預習準備預習書p2-4(二)學習過程1.試
【總結】簡單的軸對稱圖形(一)一、學習目標:腰三角形的有關概念,探索并掌握等腰三角形的性質;,并探索等邊三角形的性質。二、學習重點:等腰三角形的性質,等邊三角形的性質。三、學習難點:了解等腰三角形的性質、等邊三角形的性質都是源于它們的軸對稱(一)預習準備(1)預習書121~122頁思考:等腰三角形和等邊三角形的性質?
【總結】§4.1小車下滑的時間學習目標:通過分析小車在斜坡上下滑時高度與時間數據之間的聯系,使學生體會小車下滑時間隨著高度變化而變化,從而了解變量、自變量和因變量的意義,了解可以用列表示兩個變量之間的關系,培養(yǎng)學生分析問題的能力與歸納思維的能力。學習重點:能從表格的數據中分清什么是變量,自變量、因變量以及因變量隨自變量的變化情況。學習難點:
2025-11-10 02:12
【總結】平方差公式(1)一、學習目標會推導平方差公式,并能運用公式進行簡單的計算二、學習重點:掌握平方差公式的特點,能熟練運用公式三、學習難點:理解平方差公式的結構特征,靈活應用平方差公式四、學習設計(一)、預習準備1、預習書p20-212、思考:能運用平方差公式的多項式相乘有什么特點?3、
2025-11-10 07:34
【總結】感受可能性學習目標:,歸納出必然事件,不可能事件和隨機事件的特點,并根據這些特點對有關事件做出準確判斷。、觀察、思考和總結,歸納出三種事件的各自的本質屬性,并抽象成數學概念?!懊颉边@樣一個有趣的試驗,形成對隨機事件發(fā)生的可能性大小作定性分析的能力,了解影響隨機事件發(fā)生的可能性大小的因素。重、難點:;。學
【總結】1、《同底數冪的乘法》導學案1、經歷探索同底數冪乘法運算性質的過程,了解正整數指數冪的意義。2、了解同底數冪乘法的運算性質,并能解決一些實際問題。一、學習過程(一)自學導航1、的意義是表示 相乘,我們把這種運算叫做乘方,乘方的結果叫做冪?! 〗凶龅讛?, 叫做指數。閱讀課本p16頁的內容,回答下列問題:2、試一試:(1)×
2025-08-05 08:20
【總結】《整式的除法(一)》導學案【學習目標】,會進行簡單的整式除法運算.,發(fā)展有條理的思考及表達能力;體會數學在生活中的廣泛應用.【使用說明與學法指導】P16-P17頁,用紅筆進行勾畫探索整式除法運算法則的過程,再針對課前預習二次閱讀教材,并回答問題.,隨時記錄在課本或導學案上,準備課上討論質疑.【課前預習
2025-11-30 12:46