20xx春人教版數(shù)學一下100以內(nèi)的數(shù)的復習word復習教案-資料下載頁
2025-11-10 15:36本頁面
【導讀】數(shù)的順序，會比較大小。通過對100以內(nèi)數(shù)的認識，進一步培養(yǎng)。學生的數(shù)感，讓學生體驗到生活中處處有數(shù)學。的語言表達能力。小黑板、掛圖、作業(yè)紙、卡紙等。我想與你們玩一個“剪刀、石頭、布”的游戲。如果我輸了，那么你將會拿到一個小蕃茄。如果你輸了，那你得回答我一。（請你從25起，一個一個數(shù)，數(shù)到32；請你從60起，十個十個。數(shù)數(shù)時，我們有各種方法?？梢砸粋€一個地數(shù)；可以兩個兩個地數(shù)；今天，這節(jié)課，我們就來復習一下100以內(nèi)的數(shù)?；钪械教幎寄芤姷剿鼈?。那么哪位小朋友來說說，你在哪些地方見到過或。者用到過這些數(shù)呢？如果這個世界沒有了數(shù)，你認為會怎么樣？沒有機會站起來說的學生，讓他們同伴間。說一說，猜一猜。將卡片佩于胸前。[15、25、35、45、55、65、75、85、95]學生口頭回答。數(shù)又叫做整十數(shù)。教師寫一數(shù)，讓學生猜?？蛇m當提示學生所猜的數(shù)是大了還是小了。出示兩叢鮮花，分別寫上“比70大的數(shù)”與“比50小的數(shù)”。求貼到相應的花上去。
【正文】 上。校對。這些數(shù)又叫做整十數(shù)。 ※比較數(shù)的大小 ▲請 2 位同學站起來，說一說自己胸前卡片上的數(shù)。比較兩個數(shù)的大小。 請 3 位同學到講臺前按自己胸前卡片上數(shù)的大小排隊。人數(shù)依次增多。 ▲完成作業(yè)紙中相應的題目。 ▲猜數(shù)（數(shù)的大小） 教師寫一數(shù)，讓學生猜?？蛇m當提示學生所猜的數(shù)是大了還是小了。請學生寫，學生猜。 ※蝶戀花 出示兩叢鮮花，分別寫上“比 70 大的數(shù)”與“比 50 小的數(shù)”。請學生做一回小天使，讓學生把胸前的蝶狀的卡片，根據(jù)自己先前寫的數(shù)按要求貼 到相應的花上去。 十、課后小結。
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