20xx春人教版數(shù)學(xué)五下第6章分?jǐn)?shù)的加法和減法同分母分?jǐn)?shù)加、減法3-資料下載頁(yè)
2024-11-19 15:28本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】教材第107頁(yè)的內(nèi)容及第109頁(yè)練習(xí)二十一的第5一8題。1．通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握三個(gè)分?jǐn)?shù)連加、連減的同分母分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算方法。2．培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用多種方法解題的能力。3．培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范書寫的習(xí)慣。法的計(jì)算法則是什么？電視臺(tái)少兒頻道各類節(jié)目播出時(shí)間分配情況如下：。學(xué)生自己將所提問(wèn)題及解答過(guò)程寫在練習(xí)本上，集體交流。學(xué)生審題，分析數(shù)量關(guān)系，并列式計(jì)算。老師巡視，并請(qǐng)用不同方法計(jì)算的同學(xué)板書在黑板上。過(guò)程板演出來(lái)：1-152-1512=1515-152-1512=1512215??提問(wèn)：如果將152換成153，請(qǐng)你算出結(jié)果。5．完成教材第109頁(yè)練習(xí)二十一的第7題。根據(jù)學(xué)生課前的調(diào)查進(jìn)行解答。并對(duì)學(xué)生進(jìn)行合理安排時(shí)間，高效應(yīng)用時(shí)間的教育。用幾個(gè)分?jǐn)?shù)直接相加或相減比較簡(jiǎn)便。另外，如果被減數(shù)是“1”時(shí)，將被減數(shù)化成
【正文】 ．完成教材第 109 頁(yè)練 習(xí)二十一的第 8 題。 根據(jù)學(xué)生課前的調(diào)查進(jìn)行解答。并對(duì)學(xué)生進(jìn)行合理安排時(shí)間，高效應(yīng)用時(shí)間的教育 （四）思維訓(xùn)練 先計(jì)算，再把計(jì)算結(jié)果化成分母是 2 的假分?jǐn)?shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 31 +32 = 51 +52 +53 +54 = 41 +42 +43 = 61 +62 +63 +64 +65 = （五）課堂小結(jié) 本節(jié)課我們研究了同分母分?jǐn)?shù)連加、連減的計(jì)算方法。注意在計(jì)算分?jǐn)?shù)連加、連減時(shí)，用幾個(gè)分?jǐn)?shù)直接相加或相減比較簡(jiǎn)便。另外，如 果被減數(shù)是“ 1 ”時(shí)，將被減數(shù)化成與減數(shù)分母相同的假分?jǐn)?shù)再計(jì)算，當(dāng)分子出現(xiàn) O 時(shí)，這個(gè)分?jǐn)?shù)就等于 O
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