【導(dǎo)讀】分?jǐn)?shù)加、減法,使學(xué)生能夠運(yùn)用法則正確地計(jì)算分?jǐn)?shù)加、減法。公分母是怎樣得到的?生口述,怎樣計(jì)算同分母分?jǐn)?shù)加減法,計(jì)算的結(jié)果要注意什么?提出新問題,以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。如果兩分母不同的分?jǐn)?shù)相。加或相減,該怎么辦?學(xué)生讀題后,教師提問,看樣列式?學(xué)生口答教師板書:1/2+1/3。根據(jù)教師的問題學(xué)生,分組討論。說出計(jì)算的方法后,教師再問,并分母分。數(shù)相加的關(guān)鍵是什么?口述等變式練習(xí)讓學(xué)生進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)新知識(shí)的鞏固。開放的思維空間,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。習(xí)氛圍中,學(xué)生的主體地位得到充分體現(xiàn),教師在教的過程中,只是一個(gè)組織者,機(jī)結(jié)合,若能運(yùn)用多媒體課件進(jìn)行探索,更能提高課堂效率。