【正文】 緊緊圍繞中心思想，不受時間限制，采取大跨度，多側面的結構層次，從幾個角度把典型事跡按類別集中，歸納在一定的觀點之下，使之為突出典型的主要特點服務。如我給六公司新廣州 第 19 頁 共 23 頁 站制梁場寫的經驗材料： 《實施五好五有共建和諧項目》 一、組織好，讓農民工有了家 二、待遇好，讓農民工有了權 三、服務好，讓農民工有了利 四、教育好，讓農民工有了技 五、生活好，讓農民工有了情 導語。就是文章的開頭，經驗材料的開頭一般概述在什么情況（背景）下，從事了什么工作，創(chuàng)造了什么經驗，做出了什么成績，獲得了什么榮譽。 如《實施五好五有共建和諧項目》： 中鐵四局六公司廣州制梁場秉承天下利利天下人的發(fā)展思路，（在什么情況背景下），深化農民工五同管理，（做了什么事），通過建好組織、提高待遇、真誠服務、強化教育、豐富生活，（創(chuàng)造了什么經驗）充分調動了農民工施工生產積極性，有力促進了制梁場的快速有 序發(fā)展。局董事長、黨委書記張河川、總經理許寶成等領導對制梁場農民工管理工作都給予高度評價，中央電視臺、廣東衛(wèi)視等媒體相繼進行了報道。（取得了什么成績）。 如《加強項目文化建設提高企業(yè)管理水平》： 我們中國中鐵作為有著百年歷史淵源、與共和國共同發(fā)展的中國最大的建筑企業(yè)，在為國家鐵路和基礎建設作出突出貢獻的 第 20 頁 共 23 頁 同時，積淀了豐厚的文化底蘊，形成了獨具特色的中國中鐵文化。近年來，我們堅持從適應現(xiàn)代企業(yè)制度和建筑市場規(guī)律出發(fā)（在什么情況背景下），大力加強項目文化建設（做了什么事），上下同步、內外兼修、 點面結合（創(chuàng)造了什么經驗），推動企業(yè)文化落地生根，全面促進了企業(yè)管理（取得了什么成績）。公司先后榮獲全國企業(yè)文化建設示范單位、全國學習型組織標兵單位、全國五一勞動獎狀等榮譽稱號（獲得了什么榮譽）。 典型人物的事跡材料，開頭可以燦爛一些，但仍然要寫典型在什么情況（背景）下，經過怎樣的努力，完成了什么任務，做出了什么貢獻，表現(xiàn)出什么樣的精神境界，得到了怎樣的評價和榮譽。 如《撐起一片藍天》： 中國中鐵四局集團六公司因公高位截癱職工朱會明存活 36年，被醫(yī)學界稱為世界奇跡，（什么情況下 ）而大夫們卻說，主要歸功于他妻子程克菊 36 年如一日的真情守護（精神境界：怎樣的努力，完成了什么任務，做出的貢獻）。 2024 年元月，程克菊用愛心在家撐起一片藍天的感人事跡，深深震撼了 200 萬 XX市民的心，被高票當選為 XX 市十大平民英雄。 3 月，程克菊一家又被評為 XX 省文明家庭（受到了什么評價）。然而，榮譽的光環(huán)里不僅僅是赤橙黃綠的閃爍，更多的是 13348 個日夜酸甜苦辣的揉和 hellip。hellip。） 第 21 頁 共 23 頁 三三結構。三點成一平面，三三，一個是小標題里分三個方面寫，一個是每個方面再分三個層次寫。這里，一個 是小標題里分三個方面寫，不是硬性規(guī)定，寫兩個，四個、五個也可以，看文章內容和字數(shù)要求。但每個方面再分三個層次寫是硬性規(guī)定。三個層次包括序言，方法，事例。經驗材料有些象論文，序言是論點，方法是論證，事例是論據(jù)。 序言。序言是經驗介紹的立論，是這一部分或者層次的導語，順延出你要介紹的經驗做法。大導語是整個經驗材料的統(tǒng)攬，讓人明白整個材料的內容。小序言是本部分開宗明義的內容，起著闡述所以要這樣做的道理，引出層次主體內容的作用，不是講效果，而講目標、意圖。每個部分還分不分更小的層次要根據(jù)材料容量確定，容量 大必須分，容量小，不必分。若要分層次，每個層次可以有小標題，而且應基本對稱，也可以用一是、二是，第一、第二。 方法。方法是經驗材料的主體，介紹經驗，要注意可操作性。 事例。經驗材料必須用有說服力、生動感人的典型事例來證明你序言的立論，經驗方法的可行性。事例的選擇在精不在多，在于緊緊圍繞主題展開，不能游離序言的立論。因此，通過設計謀篇，要保證整篇材料有一個主題；每一個部分都有相對獨立的觀點，這些相對獨立的觀點又是圍繞主題展開，從不同的側面表現(xiàn)主題，有非常強的因果邏輯關系。 第 22 頁 共 23 頁 我們講 構架文章，精心設計文章結構，就是要按照邏輯關系理出文章的大標題，二級標題，最小層次。就是要在每個層次的寫作中注意序言、方法、事例的內在邏輯性。其中的關鍵是提煉二級標題，要對經驗材料進行高度概括，圍繞文章主題，對不同性質的材料分別進行歸納，使標題思想突出，語言精煉，而且對仗比較工整，也比較新穎，能給人比較深刻的印象。 這里順便講一下典型人物的事跡材料：一般是縱式結構：時間脈絡為主要線索，其特點是按照一定的時間順序來記敘典型的成長過程和事件的先因后果。它的優(yōu)點，在于脈絡清晰，層次分明，能使典型材料步步 深入。 如：《撐起一片藍天》，就是從 1970 年 12 月 14 日，程克菊的丈夫受傷、致殘開始寫起，到：這一撐就是 36 年。進行整體歸納和過渡：從云貴高原的工地醫(yī)院，到皖 XX 縣區(qū)的萬安小鎮(zhèn)，再轉 XX 市里的職工醫(yī)院，在這看似平凡卻漫長的歲月里，不要說辛勞磨去了青春年華，不要說寒夜里滋生了無盡寂寞，不要說艱難中流下了多少淚水，更不要說拮據(jù)帶來了幾多惆悵，全身心投入護理丈夫的程克菊，用不屈不撓的精神，日復一日，頑強、樂觀地堅持著信念，呵護著丈夫，培養(yǎng)著女兒，支撐著家的天空。然后，分三個層次展開：愛的艱辛。生活的困 苦。單位的關心（這一部分是文章的升華：典型成長的背景）。 結尾。實際中，有的寫結尾，有不寫結尾。在會議上發(fā)言的 第 23 頁 共 23 頁 事跡材料應當有個結尾，不能收束得太快，以書面文章發(fā)表的典型材料，結尾可寫可不寫。寫結尾時，如果是第三人稱，可對典型做概括性結論；如果是第一人稱，則主要表明自己對今后工作的決心打算或表示謙虛的話。