3積極落實(shí)“治未病”工作理念-資料下載頁(yè)
2025-08-18 00:41本頁(yè)面
【正文】 適應(yīng)和人際交往輔導(dǎo) ，下學(xué)期的主題為 小學(xué)學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo) ，高年級(jí)上學(xué)期主題為 健康人格塑造 ，下學(xué)期主題為 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 團(tuán)隊(duì)拓展提高 。 拓展陣地，積極滲透。在心理健康教育工作中，我們一直注重對(duì)班主任和課任教師隊(duì)伍的建設(shè)、培養(yǎng)和運(yùn)用。學(xué)校采取以心理教師專(zhuān)職為主，班主任兼職為輔、全體教師課堂滲透的心育模式，構(gòu)建起了一支強(qiáng)有力的工作隊(duì)伍。 尊重個(gè)性，加強(qiáng)個(gè)輔。個(gè)體心理輔導(dǎo)主要是針對(duì)學(xué)生存在的個(gè)性化的心理問(wèn)題，對(duì)他們進(jìn)行心理輔導(dǎo)的過(guò)程。我們?cè)趯?duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)的過(guò)程中，力求做 到 時(shí)間、地點(diǎn)、人員、記錄 的四規(guī)范。 總之，學(xué)生的心理健康教育工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，我們只有懷著 治未病 的思想，努力做好防 病 在前，認(rèn)真細(xì)致地做好學(xué)生工作，付出加倍的愛(ài)心、耐心，就一定能幫助學(xué)生順利健康地成長(zhǎng)。
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