【導(dǎo)讀】2.哪些動物能聽到次聲波?3.易于獲得較集中的聲能。海洋深度,探測時是如何工作的?如:超聲波在海水中的傳播速度v為1500m/s,從海面發(fā)出超聲到接受到回聲的時間t為4s,對機(jī)械、建筑物、人體有傷害.B、聲音音調(diào)太高。C、聲源振動頻率低于20Hz. D、聲音是噪音而不是樂音。C、次聲波的聲速最大。比較材料(棉布、海綿、紙…,直至恰好聽不見,測量距聲源的距離進(jìn)行比較.
【總結(jié)】復(fù)習(xí)與提問1聲音的三大特征為_______,________,__________2、仔細(xì)觀察蟬鳴時發(fā)現(xiàn),蟬翼在不停地,說明聲音是由物體的產(chǎn)生的。3、聲音的傳播需要,月球上沒有空氣,宇航員只能通過無線電交談,說明不能傳播聲音。4、反映聲音高低特性的是;反映
2024-12-08 04:34
【總結(jié)】人耳聽不見的聲音一、教學(xué)設(shè)計思路:隨著物理學(xué)科課程內(nèi)容的改革,教學(xué)中既要突出學(xué)科領(lǐng)域中一些最基本的概念和原理,還要介紹最新的科學(xué)知識和有關(guān)方法,同時增加與社會及人類自身發(fā)展密切相關(guān)的內(nèi)容,所以本節(jié)內(nèi)容應(yīng)運(yùn)而生。也許會有許多學(xué)生產(chǎn)生這樣的疑惑:既然聽不見,為何也稱為聲音。這是緣于聲的概念已不再局限在聽覺范圍內(nèi)了?;诖?,本課先由一些現(xiàn)象讓學(xué)生體
2025-11-14 01:03
【總結(jié)】人耳聽不見的聲音[教學(xué)設(shè)計]本節(jié)課通過實(shí)驗(yàn)操作,讓學(xué)生分清什么是可聽聲和不可聽聲。課前布置學(xué)生查閱資料,上課進(jìn)行講述、討論,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,觀察實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。開拓視野,擴(kuò)大學(xué)生的知識面,提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)。[教學(xué)目標(biāo)]1、知道人的聽覺范圍是20HZ-2萬HZ;2、了解超聲波的特點(diǎn)和應(yīng)用,知道次聲波的危害及監(jiān)測;3、通
2024-12-09 04:36
【總結(jié)】第一章聲現(xiàn)象四、人耳聽不到的聲音超聲波應(yīng)用領(lǐng)域內(nèi)容圖示軍事上的應(yīng)用仿照蝙蝠的超聲波定位系統(tǒng),設(shè)計并制造了雷達(dá)根據(jù)回聲定位原理發(fā)明了“聲吶”,人們可利用聲吶探知海洋的深度,捕魚時漁民利用聲吶獲得水中魚群的信息應(yīng)用領(lǐng)域內(nèi)容圖示生活中的應(yīng)用
2025-11-10 15:21
【總結(jié)】第一章第四節(jié)班級姓名一.鞏固練習(xí):1.昆蟲飛行時翅膀都要振動,蝴蝶每秒振動5-6次,蜜蜂每秒振動300-400次,當(dāng)它們都從你身邊飛過時,憑你的聽覺( ?。〢.能聽到蝴蝶從你身邊飛過B.能聽到蜜蜂從你身邊飛過C.都能聽到它們從你身邊飛過D.都不能聽到它們從你身邊飛過2.下
2025-06-07 16:08
【總結(jié)】建湖縣第一中學(xué)備課用紙年級八學(xué)科物理周次三課題人耳聽不見的聲音課時1課時課型新授主備人謝如國目標(biāo)與要求:1、了解超聲波的特點(diǎn)
2024-12-08 21:18
【總結(jié)】人能聽見蜜蜂飛行時翅膀振動發(fā)出的嗡嗡聲,但為什么聽不到蝴蝶飛行時翅膀振動所發(fā)出的聲音?你聽過蝙蝠的故事嗎?蝙蝠是靠什么發(fā)現(xiàn)并繞過障礙物和捕食的?蝙蝠是靠超聲波發(fā)現(xiàn)并繞過障礙物和捕食的從人的聽覺角度對聲音分類頻率在的聲音叫頻率在的聲音叫頻率在
2025-06-06 03:58
【總結(jié)】§人耳聽不見的聲音 第一頁,共二十頁。 溫故知新 ? 答:聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。 結(jié)論:發(fā)聲的物體肯定在振動,振動的物體肯定在發(fā)聲。 觀察:為什么尺振動了,我們卻聽不到聲音呢? 這就...
2025-09-26 14:57
【總結(jié)】第四節(jié):人耳聽不到的聲音聲音的特性概念影響因素聲音的強(qiáng)弱聲音的高低反映聲音的品質(zhì)聲源振動幅度越大,響度越大。與聲源越遠(yuǎn),響度越小。聲源振動頻率越高,音調(diào)也越大。聲源的材料和結(jié)構(gòu)決定。響度音調(diào)音色閱讀課文,回答問題1、正常人耳朵
2025-06-18 05:42
【總結(jié)】四、人耳聽不見的聲音問題設(shè)置:1、聲音可分為哪幾類?各種聲音怎么定義?2、超聲波有什么特點(diǎn)?超聲波有什么應(yīng)用?3、哪些情況能產(chǎn)生次聲波?次聲波有哪些特點(diǎn)?次聲波有哪些應(yīng)用?次聲波有哪些危害?一、聲音的分類1、可聽聲:2、超聲波:3、次聲波:
2024-11-23 17:54
【總結(jié)】§1.4人耳聽不見的聲音(shēngyīn),第一頁,共二十頁。,溫故知新(wēngùzhīxīn),1.聲音是怎么(zěnme)產(chǎn)生的?,答:聲音是由物體的振動(zhèndòng)產(chǎn)生的。,結(jié)論:發(fā)...
2025-10-26 13:00
【總結(jié)】第五章物體的運(yùn)動二、速度比較物體運(yùn)動的快慢方法過程事例在相同的時間內(nèi),比較物體經(jīng)過的路程時間相同,通過路程多的跑得快在龜兔賽跑中烏龜和小白兔從同一地點(diǎn)起跑,誰跑在前面,誰就跑得快方法過程事例在物體運(yùn)動相同路程的情況下,比較物體所用的時間
2025-11-10 12:14
【總結(jié)】第四章光的折射透鏡二、透鏡認(rèn)識凸透鏡和凹透鏡內(nèi)容舉例及說明透鏡的意義至少有一個外表面是球面的一部分的透明光學(xué)元件老花鏡和近視鏡的鏡片都是透鏡透鏡的分類凸透鏡中間厚、邊緣薄凹透鏡中間薄、邊緣厚內(nèi)容舉例及說明透鏡的光心透鏡主軸上有一個特殊的
2025-11-09 20:05
【總結(jié)】第四課時人耳聽不見的聲音班級姓名學(xué)號一.填空:1.人耳所能聽到的聲波的頻率Hz,我們把它叫做可聽聲.人耳不能聽到的聲波的是Hz的和Hz的。2.蝙蝠通常在夜間活動,并且能準(zhǔn)確地判斷方
2024-12-06 00:08
【總結(jié)】§人耳聽不到的聲音溫故知新?答:聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。結(jié)論:發(fā)聲的物體肯定在振動,振動的物體肯定在發(fā)聲。觀察:為什么尺振動了,我們卻聽不到聲音呢?這就是我們今天所要研究的問題,不過首先研究人能聽到的聲音。請同學(xué)們看書本P21頁內(nèi)容,回答以下問題:?由什么決定?,人的耳朵能聽到的聲波頻率范圍是多少?
2025-06-18 16:10