【總結(jié)】知識回顧：聲音是怎么產(chǎn)生的？是不是物體振動發(fā)出的聲音我們都能聽到呢？思考：手在空氣中擺動為什么聽不到聲音呢？彈簧在振動怎么聽不到聲音呢？蝙蝠飛行實驗一百多年前，科學(xué)家做了一次試驗。在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。
2025-06-14 01:43
【總結(jié)】1948年初,一艘荷蘭貨船在通過馬六甲海峽時,一場風(fēng)暴過后,全船海員莫名其妙的全部死亡了,這一驚人的慘案,是自殺還是他殺?檢查的結(jié)果是:在遇難者身上,都沒找到任何傷痕,也不存在任何中毒跡象,而解剖表明:死者生前個個身體健壯,你能說出“兇手”可能是誰嗎?柳堡鎮(zhèn)中心初中馮壽東蚊子飛行時的情景聲音聽
2025-08-16 00:27
【總結(jié)】第一章第四節(jié)班級姓名一．鞏固練習(xí)：1．昆蟲飛行時翅膀都要振動，蝴蝶每秒振動5-6次，蜜蜂每秒振動300-400次，當它們都從你身邊飛過時，憑你的聽覺（ ）A．能聽到蝴蝶從你身邊飛過B．能聽到蜜蜂從你身邊飛過C．都能聽到它們從你身邊飛過D．都不能聽到它們從你身邊飛過2．下
2025-06-07 16:08
【總結(jié)】復(fù)習(xí)與提問1聲音的三大特征為_______,________,__________2、仔細觀察蟬鳴時發(fā)現(xiàn)，蟬翼在不停地，說明聲音是由物體的產(chǎn)生的。3、聲音的傳播需要，月球上沒有空氣，宇航員只能通過無線電交談，說明不能傳播聲音。4、反映聲音高低特性的是；反映
2024-11-19 03:14
【總結(jié)】§人耳聽不到的聲音溫故知新？答：聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。結(jié)論：發(fā)聲的物體肯定在振動，振動的物體肯定在發(fā)聲。觀察：為什么尺振動了，我們卻聽不到聲音呢？這就是我們今天所要研究的問題，不過首先研究人能聽到的聲音。請同學(xué)們看書本P21頁內(nèi)容，回答以下問題：？由什么決定？，人的耳朵能聽到的聲波頻率范圍是多少？
2025-06-18 13:39
【總結(jié)】電功率專題復(fù)習(xí)電功率專題復(fù)習(xí)燈的故事燈的故事你了解我嗎??“3V”3V表示___________________額定電壓3V額定功率I額：I額=P/UR：R=U2/P你了解我嗎?,我們的電阻多大?“3V”“3V”R1=15ΩR2=30Ω公式：R=U2/P你了解我嗎?,誰亮
2025-06-06 03:57
【總結(jié)】第四節(jié)人耳聽不見的聲音教學(xué)目標1．知識與技能目標：(1)知道人耳能聽到聲波的頻率范圍，了解超聲波在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用。(2)知道超聲波的特點及其用途，了解決聲波的特點及其危害(3)知道次聲波的特點、危害和利用2．過程與方法目標：培養(yǎng)學(xué)生的注意力，觀察能力，增強合作與交流的意識和能
2024-12-09 04:36
【總結(jié)】人耳聽不見的聲音一、教學(xué)設(shè)計思路：隨著物理學(xué)科課程內(nèi)容的改革，教學(xué)中既要突出學(xué)科領(lǐng)域中一些最基本的概念和原理，還要介紹最新的科學(xué)知識和有關(guān)方法，同時增加與社會及人類自身發(fā)展密切相關(guān)的內(nèi)容，所以本節(jié)內(nèi)容應(yīng)運而生。也許會有許多學(xué)生產(chǎn)生這樣的疑惑：既然聽不見，為何也稱為聲音。這是緣于聲的概念已不再局限在聽覺范圍內(nèi)了?；诖耍菊n先由一些現(xiàn)象讓學(xué)生體
2024-11-23 01:03
【總結(jié)】四.人耳聽不見的聲音第一章聲現(xiàn)象你有這樣的疑問嗎？蜜蜂或者蚊子從你耳邊飛過時，明顯聽到它們發(fā)出的聲音，知道聲源是什么嗎？不是所有的聲源振動發(fā)出的聲音，我們都能聽得到的。蝴蝶的翅膀比蜜蜂和蚊子的翅膀大得多，從我們耳邊飛行，卻聽不見聲音，由此你想到了什么？你有這樣的疑問嗎？可能是地震前發(fā)出
2024-11-19 15:15
【總結(jié)】人耳聽不見的聲音[教學(xué)設(shè)計]本節(jié)課通過實驗操作，讓學(xué)生分清什么是可聽聲和不可聽聲。課前布置學(xué)生查閱資料，上課進行講述、討論，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，觀察實驗?zāi)芰?。開拓視野，擴大學(xué)生的知識面，提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)。[教學(xué)目標]1、知道人的聽覺范圍是20HZ-2萬HZ;2、了解超聲波的特點和應(yīng)用，知道次聲波的危害及監(jiān)測；3、通
2024-12-08 04:34
2025-06-18 16:10
【總結(jié)】建湖縣第一中學(xué)備課用紙年級八學(xué)科物理周次三課題人耳聽不見的聲音課時1課時課型新授主備人謝如國目標與要求：1、了解超聲波的特點
2024-12-08 21:18
【總結(jié)】第四節(jié)：人耳聽不到的聲音聲音的特性概念影響因素聲音的強弱聲音的高低反映聲音的品質(zhì)聲源振動幅度越大，響度越大。與聲源越遠，響度越小。聲源振動頻率越高，音調(diào)也越大。聲源的材料和結(jié)構(gòu)決定。響度音調(diào)音色閱讀課文，回答問題1、正常人耳朵
2025-06-18 05:42
【總結(jié)】§人耳聽不見的聲音 第一頁，共二十頁。 溫故知新 ？ 答：聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。 結(jié)論：發(fā)聲的物體肯定在振動，振動的物體肯定在發(fā)聲。 觀察：為什么尺振動了，我們卻聽不到聲音呢？ 這就...
2024-10-05 14:57
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