人教版中職語文拓展模塊第14課哈姆萊特2-資料下載頁
2025-11-10 14:59本頁面
【導讀】而又個性化的藝術語言，互關系和作用而產生的人物的行動和事件。但由于人物對話多，有時讀完后情節(jié)。系可幫助我們熟悉劇情，把握人物……界文學的高峰之一。在西方，每家都必備。是宗教的神，一個是藝術的神。的一位富裕的市民家庭。他當過肉店學徒，也。22歲時他離開家鄉(xiāng)獨自來到倫敦。最初是給到劇院看戲的紳士們照料馬匹，后來他當了演員，演一些小配角。年前后開始寫作，先是改編前人的劇三，不久即開始獨立創(chuàng)作。當時的劇壇為牛津、在學校業(yè)余演出過莎士比亞的一些劇本，球劇院，并成為股東兼演員。一生共創(chuàng)作劇本37部。①必須以英雄人物的死亡而結束?！豆啡R特》又名《王子復仇記》，稱為莎士比亞的“四大悲劇”。具有強烈反封建意識的悲劇。已被公認為是不可企及的典范。據專家考察，《哈姆萊特》是。據觀眾的記錄本出版的?！豆啡R特》的素材來源。《哈姆萊特》第一幕主要是表現哈。萊特的母親結婚。這就是哈姆萊特身上的雙重
【正文】 而是要重整乾坤，消滅一切罪惡，按照人文主義的理想來改造現實。所以有人稱他為延宕的王子。 后用 “ 哈姆萊特 ” 來比喻那些遇事猶豫不決、顧慮重重的人。 他與以克勞狄斯為首的宮廷集團的斗爭反映了文藝復興時期先進人物與社會惡勢力之間的斗爭，這是萌芽狀態(tài)的先進力量與強大的惡勢力之間的矛盾。 同時他所代表的人文主義思想本身具有局限性（只想依靠個人的力量來完成改造社會的巨大任務） ,以及他本人在個性上善于思考而不善于行動的弱點 ,也是他導致悲劇的重要原因。 哈姆萊特悲劇的根源 主觀原因 ：哈姆萊特是 人文主義者 ，也是個人主義者，他的斗爭是孤軍奮戰(zhàn)，失敗也就是必然的。這是一個人文主義者的悲劇。 客觀原因 ：他所處的時代還沒有提供先進分子必然勝利的條件，敵我力量的對比還過于懸殊，這就造成了 “ 歷史的必然要求和這個要求的實際上不可能實現之間的悲劇性的沖突。 ” 因此，這是一個時代的悲劇。 名 家 觀 點 “ 從天性上說，哈姆萊特是一個強有力的人，他精力充沛，靈魂偉大，他在軟弱時也是偉大而強有力的，因為一個精神強大的人，即使跌倒，也比一個軟弱的人奮起的時候高明。 ” —— 別林斯基 哈姆萊特挑著理性的燈籠在尋找大寫的人。 —— 蘇聯 阿尼克斯特 名 家 觀 點 “ 一個美麗、純潔、高貴而道德高尚的人，他沒有堅強的精力使他成為英雄，卻在一個重擔下毀滅 …… ，每個責任對它都是神圣的，這個責任卻是太沉重 …… 他是怎樣地徘徊、輾轉、恐懼、進退維谷，總是觸景生情，總是回憶過去，最后幾乎失卻他面前的目。 ” —— 歌德 名 家 觀 點 “ 哈姆萊特像我們每一個人一樣真實，但又要比我們偉大。他是一個巨人，卻又是一個真實的人。因為哈姆萊特不是你，也不是我，而是我們大家。哈姆萊特不是某一個人，而是人。 ” —— 雨果 “哈姆萊特不單只是個悲劇英雄，而且是一個多思想的少年。 ” ——梁實秋 ?教師試評：哈姆萊特具有遠大的理想 ,他最終的目標不是復仇，而是扭轉乾坤。 與哈劇相關的三句名言 一千個讀者 ,就有一千個哈姆萊特。 脆弱啊 ,你的名字就是女人。 性格決定命運。 通過矛盾沖突塑造了一個內向深沉、有著痛苦與彷徨復雜情感的人文主義思想家的典型人物。展示了當時波瀾壯闊的歷史圖畫，深刻地反映了先進的人文主義理想與英國黑暗現實尖銳復雜的矛盾。 “ 生存還是毀滅，這是一個值得考慮的問題。 ” —— 哈姆萊特 “ 這是一株橡樹給我栽在一個只應開放嬌嫩的花朵的花瓶里。 ” —— 歌德 這一著作不能只讀一次；應該一讀再讀 。 它和暢銷小說不同 ， 它是無窮盡的寶藏 。 《 哈姆萊特 》 會隨你的年紀的增長 、 人生體驗的深刻豐富 ，而變成另外一個 《 哈姆萊特 》 。 —— 《 一生的讀書計劃 》 課外拓展閱讀 《 哈姆萊特 》 全劇 《 羅密歐與朱麗葉 》 《 威尼斯商人 》 《 李爾王 》 作 業(yè) “ 一千個讀者，就有一千個哈姆萊特?！痹囉谜Z言描繪你心目中的哈姆萊特。 （ 200字左右） 哈姆萊特身上如何體現著 人文主義 的光輝 ? 什么是人文主義？ ? 人文主義思想家大體可以分為兩種類型：贊美 人類的尊嚴， 頌揚 人的理性， 肯定 人在宇宙中的至高無上的地位； 揭露和批評人的弱點、缺點。這是文藝復興時期人文主義思想對人的認識的兩個不可缺少的重要方面，他們達到了完整意義上的人類自我認識。 ? 從哈姆萊特的這段獨白中，我們可以看到這兩種類型的影子。
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