人教版中職語文拓展模塊第12課我愿意是急流2-資料下載頁
2025-11-08 19:36本頁面
【導(dǎo)讀】裴多菲·山多爾，匈牙利偉大的革命詩人，匈牙利民族文學(xué)的奠基人。是在被奴隸的鮮血浸透了的、肥沃的黑土里生長(zhǎng)出來的‘一朵帶刺的玫瑰’?。于1823年1月1日生于一個(gè)屠戶家庭。戰(zhàn)時(shí)犧牲，年僅26歲。他一生中寫下了800多首。這樣的高產(chǎn)率，在文學(xué)史上是非。主要作品有《詩集》、《使徒》等。他的很多詩都流傳甚廣，如著名的《自由。與愛情》、《民族之歌》等。樹枝間做窠②、鳴叫。在峻峭的山巖上，是青青的常春藤，沿著我荒涼的額，親密地攀援上升。在深深的山谷底，飽受風(fēng)雨的打擊??愉快地緩緩閃現(xiàn)。懶懶地飄來蕩去，傍著我蒼白的臉，快樂地游來游去。對(duì)一陣陣的狂風(fēng)，詩的第一節(jié)用“急流”、對(duì)愛人懷有執(zhí)著、熱烈而純潔的感情。一面，顯示出直面斗爭(zhēng)、保護(hù)愛人的決心和勇氣。呵護(hù)和珍視的態(tài)度和感情。為了襯托出愛人的美麗，表現(xiàn)一種悲壯感人的愛情?！獙ⅰ跋﹃枴备臑椤俺枴焙貌缓?？
【正文】 丑陋、失敗，作者為什么這么比喻自己？ 答 案 為了襯托出愛人的美麗，表現(xiàn)一種悲壯感人的愛情。 7. 只要我的愛人 / 是珊瑚似的夕陽 ?? —— 將“夕陽”改為“朝陽”好不好？為什么？聯(lián)系詩中比喻 “愛人”的“小魚”“小鳥”“常春藤”“火焰”等形象，說 說你的看法。 品讀 答 案 “朝陽 ? 形象過于壯麗，與詩中的 ? 小魚 ? 、 ? 小鳥 ? 等形象不協(xié)調(diào)。 品讀第 5節(jié) 探究 有人說，詩中“愛人”的形象是作者心目中美麗端莊的戀人尤麗婭，也代表了詩人所追求的偉大理想。你覺得這個(gè)評(píng)論有道理嗎？ 提 示 有道理。請(qǐng)同學(xué)們自由發(fā)揮 背誦 積累 我愿意是急流 裴多菲 我愿意是廢墟， 在峻峭的山巖上， 這靜默的毀滅 并不使我懊喪 …… 只要我的愛人 是青青的常春藤， 沿著我荒涼的額， 親密地攀援上升。 我愿意是草屋， 在深深的山谷底， 草屋的頂上 飽受風(fēng)雨的打擊 …… 只要我的愛人 是可愛的火焰， 在我的爐子里， 愉快地緩緩閃現(xiàn)。 我愿意是云朵， 是灰色的破旗， 在廣漠的空中， 懶懶地飄來蕩去， 只要我的愛人 是珊瑚似的夕陽， 傍著我蒼白的臉， 顯出鮮艷的輝煌。 1847年 6月 1日～ 10日之間 我愿意是急流， 山里的小河， 在崎嶇的路上、 巖石上經(jīng)過 …… 只要我的愛人 是一條小魚， 在我的浪花中 快樂地游來游去。 我愿意是荒林， 在河流的兩岸， 對(duì)一陣陣的狂風(fēng)， 勇敢地作戰(zhàn) …… 只要我的愛人 是一只小鳥， 在我的稠密的 樹枝間做窠、鳴叫。 課外背誦 積累 自由與愛情 裴多菲 生 命 誠(chéng) 可 貴， 愛 情 價(jià) 更 高； 若 為 自 由 故， 二 者 皆 可 拋。 再 見
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