【總結(jié)】莎士比亞悲?。ㄒ唬┍瘎?chuàng)作的時(shí)代背景、悲劇作品的主題思想、《哈姆萊特》劇情概述、主題與思想內(nèi)容、人物形象塑造?一、莎士比亞悲劇創(chuàng)作的時(shí)代背景?莎士比亞創(chuàng)作的第二階段(1601-1607),是悲劇和悲喜劇(又稱陰暗的喜?。﹦?chuàng)作時(shí)期。?(一)伊麗莎白統(tǒng)治進(jìn)入晚期,社會(huì)矛盾日趨激化。女王重用親信,無(wú)限制地賞賜專賣特權(quán),嚴(yán)重地?fù)p害了資產(chǎn)階級(jí)
2025-05-12 14:14
【總結(jié)】《哈姆萊特》教案(人教版必修4)教學(xué)要求一讀懂課文的字面意義和深層含義,體會(huì)課文通過(guò)尖銳的戲劇沖突、曲折的故事情節(jié)刻畫典型人物的寫作特點(diǎn)。二用心品味課文豐富多彩而又個(gè)性化的藝術(shù)語(yǔ)言。教學(xué)重難點(diǎn)閱讀指導(dǎo),理解人物形象,理解一千個(gè)讀者眼中有一千個(gè)哈姆萊特課時(shí)安排1課時(shí)閱讀指導(dǎo):
2024-12-09 09:21
【總結(jié)】《哈姆萊特》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)歐洲文藝復(fù)興時(shí)期的人文主義思想。2.體會(huì)莎土比亞悲劇的特點(diǎn)。3.體會(huì)莎士比亞戲劇語(yǔ)言的藝術(shù)特點(diǎn)。學(xué)習(xí)重點(diǎn):1.結(jié)合人物的語(yǔ)言分析人物的心理。2.通過(guò)誦讀品味人物詩(shī)化的語(yǔ)言。學(xué)習(xí)難點(diǎn):1、認(rèn)識(shí)作品深刻的社會(huì)意義
2024-12-08 22:27
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 哈姆萊特說(shuō)課稿 重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)及解決方法 一、重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)是體會(huì)人物的思想感情,結(jié)合人物的語(yǔ)言分析人物的心理。 難點(diǎn)是體會(huì)莎士比亞戲劇語(yǔ)言的藝術(shù)特...
2025-04-05 21:31
【總結(jié)】《哈姆萊特》練習(xí)一判斷正誤⑴《哈姆雷特》《李爾王》《奧賽羅》都是莎士比亞的悲劇作品?!豆防滋亍芬粍。宋镄愿聃r明、形象飽滿,戲劇沖突尖銳,語(yǔ)言生動(dòng)豐富,富有特色,具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力。()⑵莎士比亞劇作《哈姆雷特》中,美麗、年輕、純潔的奧菲利婭深愛著哈姆雷特,卻因?yàn)楦赣H和哥哥的勸說(shuō),對(duì)他避而遠(yuǎn)之。而哈姆雷特的出走與父親被殺死的雙重打擊使得脆弱的奧菲利婭精神失常,抑郁成
2025-03-25 12:24
【總結(jié)】10《哈姆萊特》導(dǎo)讀一、作者簡(jiǎn)介:莎士比亞,英國(guó)著名戲劇家和詩(shī)人16世紀(jì)后半葉到17世紀(jì)初英國(guó)最著名的作家(本瓊斯稱他為“時(shí)代的靈魂”),也是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期人文主義文學(xué)的集大成者他共寫有37部戲劇,154首14行詩(shī),兩首長(zhǎng)詩(shī)和其他詩(shī)歌。早期,作者對(duì)生活充滿樂觀主義情緒,相信人文主義思想可以實(shí)現(xiàn)這時(shí)期所寫的歷史劇和喜劇都表現(xiàn)出明朗、樂觀的風(fēng)
2025-07-27 06:40
【總結(jié)】[新課入門須知][知目標(biāo)]學(xué)習(xí)目標(biāo)考點(diǎn)提煉知識(shí)目標(biāo)1.了解莎士比亞及其作品,以及莎士比亞戲劇的特點(diǎn)2.掌握文中常見易錯(cuò)字音、字形及成語(yǔ)的含義能力目標(biāo)1.分析劇中主要人物之間的復(fù)雜關(guān)系2.品味豐富多彩而又個(gè)性化的藝術(shù)語(yǔ)言情感目標(biāo)了解悲劇發(fā)生的過(guò)程及原因;認(rèn)識(shí)歐洲文藝復(fù)興
2024-11-16 22:37
【總結(jié)】《哈姆雷特》教案2教學(xué)要求一讀懂課文的字面意義和深層含義,體會(huì)課文通過(guò)尖銳的戲劇沖突、曲折的故事情節(jié)刻畫典型人物的寫作特點(diǎn)。二用心品味課文豐富多彩而又個(gè)性化的藝術(shù)語(yǔ)言。閱讀指導(dǎo)外國(guó)戲劇作品本課是初次接觸,應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)舞臺(tái)劇本欣賞的要求,做好預(yù)習(xí)工作?!豆啡R特》全劇并不長(zhǎng),應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生先讀一讀,了解劇情梗概,激
2024-12-03 21:36
【總結(jié)】 讀《哈姆萊特》有感 讀《哈姆萊特》有感 XX省XX縣區(qū)馬塘中學(xué)初三(2)冒堅(jiān)郵編:226401 我是很少看戲劇的,因?yàn)槲矣X得戲劇已十分過(guò)時(shí)了。閑時(shí)翻看了莎翁的戲劇《哈姆萊特》,大腦中關(guān)于戲劇...
2024-10-01 03:25
【總結(jié)】哈姆萊特莎士比亞主要作品有:歷史劇《亨利四世》,喜劇《仲夏夜之夢(mèng)》、《威尼斯商人》,四大悲劇《漢姆雷特》、《奧賽羅》、《李爾王》、《麥克白》及悲喜劇《羅密歐與朱麗葉》。在西方,每家都必備兩本書,一本是《圣經(jīng)》,
2024-11-17 20:04
【總結(jié)】《哈姆萊特》練習(xí)莎士比亞語(yǔ)言積累1.下列各句中,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.我把偽造的國(guó)書照著原來(lái)的樣子折好,簽上名字,蓋上印璽,把它小心封好,歸還原處,一點(diǎn)沒有露出破碇。B.如果我不去箭除這一個(gè)戕害天性的蟊賊,讓他繼續(xù)為非作惡,豈不是該受天譴嗎?C.要是你們兩人交起手來(lái),在十二個(gè)回合之中,他至多不過(guò)多嬴您三著;可是他卻覺得他
2024-12-05 11:16
【總結(jié)】哈姆萊特莎士比亞(W.WilliamShakespeare;1564~1616)英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期偉大的劇作家、詩(shī)人,歐洲文藝復(fù)興時(shí)期人文主義文學(xué)的集大成者,他是“英國(guó)戲劇之父”,本·瓊斯稱他為“時(shí)代的靈魂”,馬克思稱他為“人類最偉大的天才之一”。被稱為“人類文學(xué)奧林匹斯山上的宙斯”。雖然莎士比亞只用
2024-11-18 15:17
【總結(jié)】哈姆雷特人物及關(guān)系介紹:哈姆雷特——丹麥王子,是個(gè)人文主義者。“生存還是毀滅,這是個(gè)問題?!边@是哈姆雷特的著名獨(dú)白,表現(xiàn)了他極度困惑、痛苦的靈魂搏斗。為父王的鬼魂所困擾,要對(duì)殺父兇手復(fù)仇。經(jīng)歷了痛苦的掙扎之后他達(dá)成了目的,整個(gè)王宮也陷入了死亡的恐怖之中。他最后也中了致命的毒劍死去。?克勞迪斯——丹麥現(xiàn)任國(guó)王。他是哈姆雷特的叔父,在哥哥(哈姆
2025-07-27 07:12
【總結(jié)】——(英)莎士比亞人類是一件多么了不起的杰作!多么高貴的理性!多么偉大的力量!多么優(yōu)美的儀表!多么文雅的舉動(dòng)!在行為上多么像一個(gè)天使!在智慧上多么像一個(gè)天神!宇宙的精華!萬(wàn)物的靈長(zhǎng)!Hamlet哈姆萊特活著,還是死去,這真是一個(gè)值得思考的問題。Tobeor
2024-11-16 23:02
【總結(jié)】《哈姆雷特》教案公開課(哈姆萊特)山東省曲阜市第一中學(xué)中學(xué)李士建教學(xué)目標(biāo)1、讀懂課文的字面意義和深層含義,體會(huì)課文通過(guò)尖銳的戲劇沖突、曲折的故事情節(jié)刻畫典型人物的寫作特點(diǎn)2、用心品味課文豐富多彩而又個(gè)性化的藝術(shù)語(yǔ)言教學(xué)重點(diǎn)1、了解莎士比亞及其作品,理解作品的主題2、體會(huì)人物的思想感情,結(jié)
2025-08-04 22:28