20xx春蘇教版生物八下241現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用word教案2-資料下載頁

【總結(jié)】《第一節(jié)現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用》一、教學(xué)目標(biāo)知識性目標(biāo)：1、概述現(xiàn)代生物技術(shù)的概念。2、舉例說出克隆技術(shù)的應(yīng)用3、舉例說出轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用。技能性目標(biāo)：收集和交流有關(guān)轉(zhuǎn)基因生物的資料。情感性目標(biāo)：關(guān)注我國自行研制的轉(zhuǎn)基因工程實例，增強(qiáng)愛國主義情感。關(guān)注生物技術(shù)的發(fā)展對人類未來的影響。二、教學(xué)重點1

2024-11-28 17:12

20xx春北師大版生物八下第25章生物技術(shù)測試題-資料下載頁

【總結(jié)】廣東省惠州市外國語學(xué)校八年級生物單元檢測題（四）（范圍：第25章）姓名班級學(xué)號得分一、選擇題（每題只有一個最佳答案，2ⅹ45=90分）題號123456789101112131415答案

2024-11-28 13:08

20xx春北師大版生物八下第25章生物技術(shù)word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】班級：組別：姓名：組內(nèi)評價：課題第25章生物技術(shù)第1節(jié)發(fā)酵技術(shù)導(dǎo)學(xué)案課時第1課時任課人王萬明三維目標(biāo)1、知識目標(biāo)（1）、運用發(fā)酵技術(shù)制作一種傳統(tǒng)食品。（2）、體會生物學(xué)知識的應(yīng)用價值，體驗與生物學(xué)有關(guān)的知識。

2024-11-19 14:35

20xx春北師大版生物八下221生物的分類練習(xí)題2-資料下載頁

【總結(jié)】《生物的分類》習(xí)題一、選擇題1、請你做一個小小的分類學(xué)家：按照同一分類等級，種子植物可以分為：（）A、單子葉植物和裸子植物B、雙子葉植物和裸子植物C、裸子植物和被子植物D、被子植物和單子葉植物2、生物小組的同學(xué)對調(diào)查的校園植物進(jìn)行了分類。他們將油松、雪松、蘇鐵、水杉?xì)w為一類，而將垂柳、白楊、樟

2024-11-28 10:28

北師大版生物八下現(xiàn)代生物技術(shù)第一章-資料下載頁

【總結(jié)】你見過這些會發(fā)光的生物嗎？教學(xué)目標(biāo)：?1舉例說明轉(zhuǎn)基因技術(shù)和克隆技術(shù)的應(yīng)用。?2關(guān)注和評價生物技術(shù)的發(fā)展對人類未來的影響。教學(xué)重點：①轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用；②尋找科學(xué)家培育克隆羊“多莉”成功的奧秘；③現(xiàn)代生物技術(shù)引發(fā)的社會問題。教學(xué)難點分析科學(xué)家利用細(xì)菌合成人胰島素的研究過程。第二節(jié)現(xiàn)代生

2024-12-08 14:18

20xx北師大版生物八年級下冊252現(xiàn)代生物技術(shù)ppt課件2-資料下載頁

【總結(jié)】第二十五章第二節(jié)現(xiàn)代生物技術(shù)北師大版初中生物八下精品課件情景導(dǎo)入1953年，沃森和克里克提出了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)，揭開了基因的面紗，引發(fā)了生命科學(xué)領(lǐng)域的一場革命。1997年威廉姆特掀起一場震驚全球的“克隆風(fēng)。2020年“人類基因組計劃”的研究成果則將21世紀(jì)生命科學(xué)世紀(jì)的大幕徐徐拉開?？寺?/span>

2024-11-16 23:15

北師大版生物八下252現(xiàn)代生物技術(shù)同步測試題-資料下載頁

【總結(jié)】第2節(jié)現(xiàn)代生物技術(shù)一、填空、選擇題1．克隆技術(shù)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)等都屬于現(xiàn)代生物技術(shù)。2．轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是把一個生物體的基因轉(zhuǎn)移到另一個生物體DNA中的生物技術(shù)3．現(xiàn)代生物技術(shù)的核心是轉(zhuǎn)基因技術(shù)。4．克隆個體是在遺傳

2024-11-30 23:28

20xx春北師大版生物八下251發(fā)酵技術(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】第1節(jié)發(fā)酵技術(shù)？？？、甜味劑、食用有機(jī)酸、酶制劑主要應(yīng)用于哪些領(lǐng)域？預(yù)習(xí)提示(酸奶、米酒、醋、醬……)一、身邊的發(fā)酵技術(shù)我們生活中有哪些與發(fā)酵技術(shù)有關(guān)？討論：發(fā)酵食品它是以新鮮的牛奶為原料，經(jīng)乳酸菌發(fā)酵后，再冷卻灌裝的一種牛奶制品。

2024-11-27 22:24

20xx春北師大版生物八下221生物的分類-資料下載頁

【總結(jié)】第1節(jié)生物的分類【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、觀看課件及相關(guān)素材，能夠說出生物分類的意義、概念及依據(jù)，嘗試根據(jù)一定的特征對生物進(jìn)行分類。、觀看課件及相關(guān)素材，能夠說出生物分類原則、等級和基本單位，編寫檢索表?！窘虒W(xué)重點】嘗試根據(jù)生物的特征對生物進(jìn)行分類；探究掌握生物分類的方法?！窘虒W(xué)難點】嘗試根據(jù)生物的特征對生物進(jìn)行分類；通過觀察思

2024-11-19 07:21

2018北師大版生物八年級下冊252現(xiàn)代生物技術(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】第2節(jié)現(xiàn)代生物技術(shù)【教材分析】舉例說出轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用。關(guān)注生物技術(shù)的發(fā)展對人類未來的影響?，F(xiàn)代生物技術(shù)的迅猛發(fā)展，正在快速地改變著人們的生活，推動著社會的發(fā)展。課標(biāo)要求，在知識目標(biāo)上，舉例說明克隆技術(shù)及其應(yīng)用，評價克隆技術(shù)與倫理。在能力目標(biāo)上，通過資料的收集、調(diào)查、辯論活動，培養(yǎng)學(xué)生收集信息和收集信息的能力、語言表達(dá)能力和合作交流能力。在情感目

2024-12-08 10:59

20xx春北師大版生物八下242關(guān)注農(nóng)村環(huán)境2-資料下載頁

【總結(jié)】《關(guān)注農(nóng)村環(huán)境》教案一、教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：舉例說明農(nóng)村環(huán)境存在的主要問題。2、技能目標(biāo)：學(xué)會分析資料，利用資料解決問題。3、情感與態(tài)度目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容，認(rèn)同農(nóng)村環(huán)境存在的主要問題，為建設(shè)家鄉(xiāng)獻(xiàn)計獻(xiàn)策。二、教學(xué)重點、難點分析本節(jié)內(nèi)容講述了農(nóng)村環(huán)境的變化、如何發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)。教學(xué)重點是舉例說明農(nóng)村環(huán)境

2024-11-19 07:21

20xx春北師大版生物八下243關(guān)注城市環(huán)境2-資料下載頁

【總結(jié)】《關(guān)注城市環(huán)境》教案一、教學(xué)目標(biāo)知識與技能：舉例說明城市社區(qū)環(huán)境的變化和存在的主要問題，培養(yǎng)學(xué)生收集和整理信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生自主探究合作合作交流的能力。過程與方法：通過學(xué)生的調(diào)查活動的總結(jié)，展開一系列的討論與交流，通過真真切切活生生的示例引導(dǎo)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的從我做起制定創(chuàng)建良好環(huán)境的計劃。情感態(tài)度價值觀：為建設(shè)社區(qū)

2024-11-19 14:35

20xx春北師大版生物八下224動物的主要類群2-資料下載頁

【總結(jié)】《脊椎動物的主要類群》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：北師大版生物學(xué)八年級下冊第22章第3節(jié)，教學(xué)目標(biāo)：知識能力：知道脊椎動物的主要類群以及它們的主要特征，了解各類脊椎動物與人類的關(guān)系。過程方法：學(xué)生運用分類歸納比較法自主學(xué)習(xí)，教師補(bǔ)充講解情感態(tài)度：通過對比學(xué)習(xí)，深入理解動物系統(tǒng)進(jìn)化樹的含義，強(qiáng)化生物進(jìn)化的觀點，進(jìn)一步體會動

2024-11-19 14:36

20xx春北師大版生物八下223植物的主要類群2-資料下載頁

【總結(jié)】第二十二章第二節(jié)植物的主要類群教學(xué)參考教案2北師大版八年級下冊教學(xué)內(nèi)容本節(jié)內(nèi)容在教科書第37——46頁。內(nèi)容包括：植物系統(tǒng)進(jìn)化樹，藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)特征、生活方式以及他們對生物圈中的作用和與人類的關(guān)系。知識與能力：初步認(rèn)識植物系統(tǒng)進(jìn)化樹，了解不同植物類型之間的親緣關(guān)系，通過“觀察比較不同

2024-11-19 14:36

20xx春北師大版生物八下244家居環(huán)境與健康2-資料下載頁

【總結(jié)】《家居環(huán)境與健康》教案一、教學(xué)目標(biāo)1、評價家居環(huán)境主要污染物來源。2、舉例說明家居環(huán)境主要污染物的來源。3、討論制定防止室內(nèi)環(huán)境污染的有效對策。4、讓學(xué)生感受到我們生活的家居環(huán)境受到了不同程度的環(huán)境污染。5、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)同綠色消費和綠色文明的觀念。二、教學(xué)重難點重點：舉例說出家居環(huán)境的主要污染物難點：討論防止室內(nèi)環(huán)

2024-11-19 14:35

20xx春北師大版生物八下252現(xiàn)代生物技術(shù)2(參考版)

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