20xx春北師大版生物八下221生物的分類-資料下載頁
2024-11-19 07:21本頁面
【導讀】依據(jù)，嘗試根據(jù)一定的特征對生物進行分類。本單位，編寫檢索表。制作PPT課件、視頻、圖片。彼此千差萬別，我們怎樣識別這些種類繁多的生物呢？當我們到商品繁多的超市。購買東西，會很容易的找到我們所需要的，為什么？課本標注關(guān)鍵詞“現(xiàn)存至少400萬種”。分，哪些特征的“同”來加以合并的呢？不同的生物類群；描述每個生物類群的主要特征，探討生物分類的基本方法。（其中基本單位是——種，即為最小的單位；最大的單位是界。如教材P30-P31在分類階層系統(tǒng)中，我們都可以在不同的分類單位中找到。剛才看了同學們的分類情況，各有不同，這樣是否有利于我們識別生物？形態(tài)特征、運動方式等方面，找出他們之間的相同點和不同點，編制一份檢索表。們認識生物的過程中發(fā)現(xiàn)，由于不同的地區(qū)，一種生物往往有多個名稱。于1753年創(chuàng)立了雙名發(fā)。理、準確可靠，以便人們更好地研究各種生物。運用圖片展示一些典型生物的學名，說明雙名法的命名規(guī)則。
【正文】 表的結(jié)果，引導學生與自己所編制的檢索表進行對比，找 出學生自己所編檢索表的不足之處。 【生物的命名】 （引導）要認識一事 物，首先要給他命名，認識生物也是如此，但是，在我們認識生物的過程中發(fā)現(xiàn)，由于不同的地區(qū)，一種生物往往有多個名稱。如甘薯，在我們這里叫什么名稱？ 為了避免生物命名的混亂，便于識別、研究和開發(fā)利用，瑞典生物學家林奈于 1753年創(chuàng)立了雙名發(fā)。雙名法是怎樣給生物命名的？有什么要求？ 林奈的雙名法至今被生物分類學家所使用。當然隨著生物科學的發(fā)展，一些新的分類方法又逐漸被引入生物分類領(lǐng)域中 ，從而使生物分類的方法更為科學合理、準確可靠，以便人們更好地研究各種生物。 運用圖片展示一些典型生物的學名，說明雙名法的命名規(guī)則。
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