20xx春北師大版生物八下第25章生物技術(shù)word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)
2024-11-19 14:35本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】、體會(huì)生物學(xué)知識(shí)的應(yīng)用價(jià)值，體驗(yàn)與生物學(xué)有關(guān)的知識(shí)。、通過(guò)制用沼氣發(fā)酵裝置，了解科學(xué)技術(shù)的關(guān)系。重點(diǎn)：1、活動(dòng)：品嘗一杯自制的酸奶。對(duì)進(jìn)行加工以提供產(chǎn)品來(lái)為社會(huì)服務(wù)的技術(shù)。3圖25-1是農(nóng)村沼氣池結(jié)構(gòu)示意圖。①②③④5⑥⑦82在沼氣的發(fā)。3發(fā)酵一段時(shí)間后應(yīng)從哪個(gè)部位采用哪種措施檢驗(yàn)是否有沼氣。419世紀(jì)中期法國(guó)科學(xué)家揭示了微生物在發(fā)酵中的作用。是構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是人體和動(dòng)物主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。由兩種組成通過(guò)發(fā)酵獲得。僅而且容易是一種優(yōu)質(zhì)的飲料。條件下經(jīng)過(guò)代謝把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精。狀無(wú)異味可食用。，知道轉(zhuǎn)基因技術(shù)的基本過(guò)程。，讓學(xué)生關(guān)注現(xiàn)代生物技術(shù)發(fā)展及其引發(fā)的社會(huì)問(wèn)題。，數(shù)量稀少，在自然狀態(tài)下繁殖后代比較困難。
【正文】 方面發(fā)揮重要作用 A 拯救瀕危動(dòng)物 B 防 止家禽和家畜良種的變化 C 醫(yī)療上的器官移植 D 包括上述三方面在內(nèi)的很多 領(lǐng)域 第四組 克隆是指（ ） A無(wú)性繁殖 B 有性繁殖 C 分裂生殖 D 營(yíng)養(yǎng)生殖 第五組 25 分 鐘 克隆的個(gè)體，其遺傳物質(zhì)來(lái)源于（ ） A已分化的體細(xì)胞 B 胚胎細(xì)胞 C 卵細(xì)胞 D 受精的 卵細(xì)胞 第六組 關(guān)于克隆下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A利用人體細(xì)胞克隆組織或器官，可以消除人體器官移植中的排異的反應(yīng)。 B 利用人體細(xì)胞克隆組織或器官可解決供移植的人體器官嚴(yán)重缺乏的難題。 C 克隆不是經(jīng)過(guò)受精過(guò)程而獲得新個(gè)體的方法。 D 克隆是通過(guò)有性生殖產(chǎn)生出動(dòng) 物個(gè)體或群體。 第七組 你認(rèn)為克隆羊“多利”的遺傳物質(zhì)主要來(lái)源于（ ） A為其生殖發(fā)育提供場(chǎng)所的母羊。 B 為其生殖發(fā)育提供細(xì)胞核的母羊。 C 為其生殖發(fā)育提供除去細(xì)胞核的卵細(xì)胞的母羊。 D 兼有以上三只羊的共同特征的雜合體。 第八組 下列關(guān)于克隆羊“多利”的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ） A“多利”的性別與供核綿羊相同。 B“多利”的性狀像供核綿羊的多。 C“多利”的某些由細(xì)胞質(zhì)基因控制的性狀像提供去核細(xì)胞的綿羊。 D 去核細(xì)胞在植入細(xì)胞核后，失去了全能性。 課后 強(qiáng)化 現(xiàn)在研究已經(jīng)證 實(shí)轉(zhuǎn)基因食品與天然的食品沒(méi)有 太大區(qū)別非常安全人們可以放心使用 （ ） 轉(zhuǎn)基因生物是人類改造自然治理環(huán)境污染的一個(gè) 非常有效的措施不會(huì)其他生物或生態(tài)環(huán)境造成不利影響 人們?cè)谶@方面擔(dān)心完全沒(méi)有必要 （ ） 拓展討論題 問(wèn)題：現(xiàn)在世界上大多數(shù)國(guó)家和地區(qū)政府都禁止克隆 人的研究你贊同他們的觀點(diǎn)嗎？為什么？如果你贊同禁 止克隆人的觀點(diǎn)，那么我們是否應(yīng)該就此停止克隆技術(shù)的 研究嗎？為什么？ 克隆羊“多利”的卵細(xì)胞核來(lái)自于（ ） A體細(xì)胞 B 神經(jīng)細(xì)胞 C 生殖細(xì)胞 D 其它細(xì)胞 下列 繁殖新植物的方法中，不屬于克隆的是（ ） A利用扦插的方法，培育葡萄幼苗 B 利用組織培養(yǎng)技術(shù)，培育煙草 C 利用馬鈴薯的塊莖來(lái)繁殖新個(gè)體 D 利用種子來(lái)繁殖玉米植株 布置預(yù)習(xí) 布置作業(yè)和預(yù)習(xí) 板書(shū) 設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 克隆技術(shù)的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用。 概說(shuō)克隆羊“多利”的培育過(guò)程。 分析克克隆技術(shù)與倫理。 通過(guò)辯論活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生批判性思維能力和信息交流能力，確立正確的倫理觀和價(jià)值觀。 教學(xué) 反思
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