20xx春北師大版語文八下第3課細(xì)菌的啟示word教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-11-10 14:32本頁面
【導(dǎo)讀】民大學(xué)做的一篇精彩的演講稿。他通過對細(xì)菌的介紹和說明，把自己睿智、執(zhí)著、“非典”危機(jī)的鑒定意志得到了很好的表達(dá)。、陌生的科學(xué)知識(shí)化為明白易懂的感性表達(dá)。培養(yǎng)勇敢面對危機(jī)、克服危機(jī)的精神品質(zhì)，提高自我保護(hù)意識(shí)。理解作者對人類社會(huì)中的寄生態(tài)度的認(rèn)識(shí)。2020年春天的SARS，帶給每個(gè)中國人的不僅僅是恐慌。今天就讓我們重新審視SARS、細(xì)菌，看能。細(xì)菌對人類進(jìn)步觀的挑戰(zhàn)即可。步觀的挑戰(zhàn)”兩方面告訴我們細(xì)菌并不可怕。4．教師小結(jié)：通過今天這堂課的學(xué)習(xí)我們懂得了什么是細(xì)菌，認(rèn)識(shí)了細(xì)菌，老”，而說細(xì)菌是地球上的“元老”。這和細(xì)菌有根本的不同，但是，用了這個(gè)。從來也沒有想到過要徹底消滅細(xì)菌，人類也沒有能力辦到。嚴(yán)格來說，人類并不需要消滅全部細(xì)菌，因?yàn)橛行┘?xì)菌是有益的。全部細(xì)菌，而是一部分，“有害的”一部分。當(dāng)有如“非典”之類的災(zāi)害，你會(huì)怎樣做？
【正文】 體的產(chǎn)生是由于細(xì)菌基因復(fù)制總是有變化； 3，復(fù)制的速度又是很快的，而人類繁殖卻很緩慢。 小結(jié)：強(qiáng)調(diào)科學(xué)道理和日常生活感覺的不同。 三、品味本文精彩的句或詞 [來源 :學(xué) |科 |網(wǎng) ] 學(xué)生精讀課文，并把文中精彩的語句或詞語找出來，分組討論并交流，最后說說這些語句或詞語的精妙之處。 這個(gè)環(huán)節(jié)較為靈活，只要注意（ 1）學(xué)生言之有理（ 2）教師不要輕易給學(xué)生潑冷水 四、小結(jié) 引導(dǎo)學(xué)生談收獲及學(xué)習(xí)本文后自己的啟示 引導(dǎo)歸結(jié) （ 1）科學(xué)就是對常識(shí)的顛覆，對常識(shí)的批判，就是對人的啟蒙。這樣的文章，可貴在于，首先，把讀者從進(jìn)化為高的成見或迷信中解放出來；其次，以形象的語言，對話性的交流，作雄辯的表述，讓讀者享受到一種演講術(shù)的交流感、現(xiàn) 場感。 （ 2）這篇演講讓我們認(rèn)識(shí)了 “ 細(xì)菌 ” ，也明白了 ” 細(xì)菌與人類進(jìn)步的關(guān)系 ” 。請同學(xué)們課外也就自己的一些感悟?qū)懸黄魑膩硌葜v，題目自擬，題材不限定。 五、探究本篇演講的主題。 明晰： 通過對有關(guān)病毒、寄生的科學(xué)知識(shí)的生動(dòng)介紹，希 望人們以科學(xué)的態(tài)度、健康的心態(tài)，以精神意志上的從容應(yīng)對，對待人類面臨的病患危難。 六、拓展交流 當(dāng)有如 “ 非典 ” 之類的災(zāi)害，你會(huì)怎樣做？把你的想法告訴同伴吧！
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