【導(dǎo)讀】同一個單擺每擺動一次所需的時間是相同的;根據(jù)單擺的等時性,人么制成了擺鐘,使時間的計量誤差更小。情感、態(tài)度、價值觀:進(jìn)一步理解重復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的價值;感受探究計時工具的快樂。動手制作一個單擺并觀察和測量單擺在相同時間內(nèi)擺動的次數(shù)。通過觀測理解擺的等時性。擺鐘一個或擺鐘的錄象、學(xué)生自帶計時表(小組)、鐵架臺、棉線、鏍帽等。的次數(shù)有沒有變化?有什么疑難問題?的計時方法,如:太陽鐘、水鐘等。一柱香、一個沙漏等等。大大提高了時鐘的精確度。1.我的問題:擺的運(yùn)動有什么特點(diǎn)?3.閱讀課本,了解擺的制作方法。為什么可以這么精確呢?要讓我們測三次或更多次呢?間,擺動的速度確是不一樣的。下節(jié)課我們繼續(xù)研究。