20xx春教科版科學(xué)六下17用顯微鏡觀察身邊的生命世界三-資料下載頁
2024-11-19 14:21本頁面
【導(dǎo)讀】《用顯微鏡觀察身邊的生命世界（三）》教學(xué)設(shè)計。具體內(nèi)容P1-2第課時第一課時。形態(tài)各異的微生物；微生物通常都有特殊的構(gòu)造和功能，以適應(yīng)周圍的環(huán)境。態(tài)和行為特征；發(fā)現(xiàn)微生物的生物特征；對照資料識別微生物的種類。３、情感態(tài)度價值觀：發(fā)展對微生物進(jìn)行研究的興趣；培養(yǎng)微生物具有多樣性。和復(fù)雜性的意識。教學(xué)方法小組合作學(xué)習(xí)法、觀察法、查閱資料法等。滴管、載玻片、蓋。教師行為教學(xué)素材學(xué)生行為。故事導(dǎo)入：羅伯特·胡克最早。結(jié)構(gòu)，而列文·虎克用他自制。2)在玻片中央放少量脫脂棉纖。3)在池塘水或培養(yǎng)液中取一滴。要觀察的中心部分對準(zhǔn)通光孔。2)調(diào)整好鏡筒的高度，使視
【正文】 說一說：這節(jié)課我們有哪些收獲呢？ 我們還有什么問題想研究？ 評一評：我們的小組表現(xiàn)的怎樣？優(yōu)秀小組 優(yōu)秀組員（每組一個） 五、課外拓展 ： 學(xué)生制作顯微鏡 畫下觀察到的微生物 辨別認(rèn)識微生物 對照 18 頁， 22－ 24 頁的資料，辨認(rèn)所觀察到的是什么生物。 學(xué)生討論，交流 說一說 評一評 做一做 板書設(shè)計 水中的微生物 （張貼顯微鏡下觀察到的微生物的圖片）
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