20xx蘇教版語(yǔ)文必修二第4專題祝福2-資料下載頁(yè)
2024-11-19 13:54本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】寒暄送灶陳摶朱拓荸薺。門(mén)檻咀嚼渣滓炮烙窈陷。草窠蹙縮歆享牲醴唾棄。蹣跚一瞥馴熟儼然醉醺醺。閱讀全文，按故事的“序幕—開(kāi)。的順序把全文分為六部分；本文的記敘順序是什么？把祝福的景象和祥林嫂。閱讀課文，寫(xiě)出祥林嫂人生悲。找出文中對(duì)祥林嫂進(jìn)行的三次。外逃幫傭，初到魯鎮(zhèn)。被人劫回，被迫改嫁。喪夫失子，再到魯鎮(zhèn)。捐獻(xiàn)門(mén)檻，未能贖罪。逐出魯家，淪為乞丐。祝福之夜，凄然死去。以魯四老爺為代表的占封建統(tǒng)治地位的人物群。以柳媽為代表的受封建禮教毒害的民眾。祥林嫂自身原因——做慣了封建倫理道德的奴隸。祥林嫂是舊中國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)?jì)D女的典型。被舊社會(huì)所吞噬。目睹了祥林嫂悲劇命運(yùn)卻無(wú)法幫助她，自我的。祝福1：揭示祥林嫂悲劇的社會(huì)根。源，預(yù)示祥林嫂悲劇的必然性；祝福2：推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，增強(qiáng)人物。祝福3：首尾呼應(yīng)，深化主題。起于祝福，終于祝福，中間一再。祥林嫂的悲慘遭遇是在祝福的歡。狼吃阿毛，而慘在禮教吃祥林嫂。言就須恰好足以配合這悲哀或激昂?！秷?jiān)壁清野主義》
【正文】 群眾的反應(yīng) ? 祝福景象的描寫(xiě) ? 魯四老爺?shù)臅?shū)房 封建迷信的毒害 封建禮教的束縛 封閉的農(nóng)村社會(huì) 群眾的淡薄、冷漠 魯鎮(zhèn) 舊歷的年底 雪天 社會(huì)環(huán)境 自然環(huán)境 暗 示 人物與環(huán)境（人）的相互作用 人物 逃婚姻 撞破頭 捐門(mén)檻 問(wèn)生死 抓搶 嘲笑 否認(rèn) “說(shuō)不清” 環(huán)境 祥林嫂這個(gè)善良的勞動(dòng)?jì)D女被毀滅了，她的悲劇不是個(gè)人的悲劇，而是社會(huì)的悲劇。 祥林嫂是非死不行的，同情她的人、冷酷的人和自私的人，是一樣把她往死里趕，是一樣使她精神上增加痛苦。 —— 丁玲 ? 《 祝福 》 通過(guò)祥林嫂一生的悲慘遭遇，反映了辛亥革命以后中國(guó)的社會(huì)矛盾，深刻地揭露了封建禮教吃人的本質(zhì)，指出徹底反封建的必要性。 ? 許壽裳：人世間的慘事，不慘在狼吃阿毛，而慘在禮教吃祥林嫂。 ? 老舍：一篇作品須有個(gè)情調(diào)。情調(diào)是悲哀的，或是激昂的，我們的語(yǔ)言就須恰好足以配合這悲哀或激昂。比如說(shuō)，我們要傳達(dá)悲哀的感情，就須選擇些色彩不太強(qiáng)烈的字，聲調(diào)不太響亮的字，造成稍長(zhǎng)的句子，使大家讀了，因語(yǔ)調(diào)的緩慢、文字的暗淡而感到悲哀。 沉郁的色調(diào)傳達(dá)悲哀的感情 ? 《 我之節(jié)烈觀 》 （ 1918年） ? 《 娜拉走后怎樣 》 ? 《 論雷峰塔的倒掉 》 ? 《 堅(jiān)壁清野主義 》
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