20xx蘇教版語文必修四第1專題季氏將伐顓臾3-資料下載頁
2024-11-19 13:49本頁面
【導(dǎo)讀】的思想家、政治家、教育家，儒家學(xué)說的開創(chuàng)者?！兑住贰ⅰ稑贰?、《春秋》，合稱為“六經(jīng)”。集整理而成，共20篇。全面反映了孔子的哲學(xué)、政。治、文化和教育思想，是儒家思想的重要著作。，反對殘暴統(tǒng)治、武力征伐，要求以德治國；生活上，主張?溫、良、恭、儉、；教育上，開創(chuàng)私學(xué),有教無類，因材施教。大，魯國公室日趨衰微。三大家族共同把持魯國朝政，他們想要討伐顓臾。參與了出征前的籌劃。也就是在這時(shí)候，二人把這個(gè)消息告訴了孔子，由此引出了孔子和兩位弟子的對話。時(shí)他們談話內(nèi)容的記錄。夫顓臾，昔者先王以為東蒙主，且在邦域之中矣，冉有、子路兩人拜見孔子，指出冉有、季路作為季氏的家臣，對季氏伐顓臾有著不可推卸的責(zé)任。服，則修文德以來之。擔(dān)憂貧困而擔(dān)憂不安定。，孔子再次駁斥冉有時(shí)提出了自己的政治主張，請從課文中。丘也聞有國有家者，不患寡而患不均，不患貧而患不安。，使百姓安居樂業(yè)
【正文】 ② 這是國家的臣屬 ， 為什么要攻打它呢 ？ 知識點(diǎn)精析 （一）詞語積累 1．危 高、高峻 ：嘗與汝登高山，履危石 危急 ：此誠危急存亡之秋也 不穩(wěn) ：危而不持 2．顛 頭顱、頂部 ：雞鳴桑樹顛 跌倒、倒下 ：顛而不扶 3．相 xiāng 互相 ：兩岸青山相對出 偏指一方 ：初七及下九，嬉戲莫相忘 xi224。ng容貌、相貌 ：兒已薄祿相 輔助、幫助 ：今由與求也，相夫子 特指扶助盲人的人 ：則將焉用彼相焉 4．過 走過、經(jīng)過、渡過 ： 有牽牛而過堂下者 超過、勝過 ： 彼所將中國人不過十五六萬 過失、過錯(cuò) ： 是誰之過與？ 錯(cuò)，犯錯(cuò)誤 ：且爾言過矣 責(zé)備 ： 無乃爾是過與？ 過活、渡日 ： 清靜過日而已 5．蕭墻 ：門屏，古代宮室用以分割內(nèi)外的當(dāng)門小墻。后常以蕭墻之患喻內(nèi)部潛在的禍害。 6．陳 陳列、擺開 ：陳力就列，不能者止 陳述、述說 ：恐懼不敢自陳 久、陳舊 ： 唯陳言之務(wù)去 7．列 行列、位次 ：陳力就列 （二）重點(diǎn)習(xí)慣句式 1． 無乃 …… 與（歟） 表示揣度，或反問，譯為 “恐怕 …… 吧” 如：“無乃爾是過與？”譯“我恐怕要責(zé)備你們吧？” 2． 何以 …… 為 “何以”是“憑什么”，“為”是疑問語氣助詞，譯為 “為什么 …… 呢” 如：“是社稷之臣也，何以伐為”譯“這是國家的臣屬，憑什么攻打它呢？ ” （三）詞類活用 1． 無乃爾是 過 與？ （名詞活用為動詞，“指責(zé)”） 2． 君子疾夫舍曰欲之而必為之 辭 （名詞用作動詞，找借口） 3． 故遠(yuǎn)人不服，則修文德以來之。既來之，則 安之 （使動用法，使之來，使 …… 生活安定 ） （四）特殊句式 判斷句 例 ：是社稷之臣也 是誰之過與？ 2． 省略句 例 ：昔者先王以為東蒙主 夫子欲之，吾二臣者皆不欲也 3． 倒裝句 例 ：冉有、季路見 [于孔子 ]曰 虎兕出于柙，龜玉毀 [于櫝中 ] 無乃 爾 是過與？ 何 以伐為？
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