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3教育機(jī)會(huì)公平的三個(gè)層次-資料下載頁(yè)

2025-08-18 00:04本頁(yè)面
  

【正文】 教 育機(jī)會(huì)公平,是能夠 第 8 頁(yè) 共 9 頁(yè) 讓受教育者完完全全、明明白白地從內(nèi)心里感受到真正享有平等受教育權(quán)的一種深層的教育機(jī)會(huì)公平。顯然,要想使 “ 教育過(guò)程參與機(jī)會(huì)公平 ” 成為整個(gè)國(guó)家學(xué)校教育系統(tǒng)的一種普遍現(xiàn)象與基本特征,有賴(lài)于關(guān)于人的尊嚴(yán)、人的價(jià)值、人的發(fā)展以及公民受教育權(quán)等一系列平等觀念真正成為廣大校長(zhǎng)和教師的精神內(nèi)核與文化品質(zhì),而這樣一種整體的教育人文狀況通常不會(huì)出現(xiàn)在“ 就學(xué)機(jī)會(huì)公平 ” 與 “ 就讀優(yōu)質(zhì)學(xué)校機(jī)會(huì)公平 ” 實(shí)現(xiàn)之前。正是基于這一緣故,筆者把 “ 教育過(guò)程參與機(jī)會(huì)公平 ” 稱(chēng)之為繼 “ 溫飽水平 ” 、 “ 小康水平 ” 之后的 “ 發(fā)達(dá)水平 ” 的教育機(jī)會(huì) 公平。 當(dāng)然,由于學(xué)校與學(xué)校、教師與教師千差萬(wàn)別,不論何時(shí)何地,都可能會(huì)有一些學(xué)?;蚪處焸€(gè)人嘗試賦予學(xué)生充分參與教育過(guò)程的公平機(jī)會(huì)。就此而論, “ 教育過(guò)程參與機(jī)會(huì)公平 ” 作為一種局部的實(shí)踐現(xiàn)象,早已存在于人們普遍致力于促進(jìn) “ 就讀優(yōu)質(zhì)學(xué)校機(jī)會(huì)公平 ” 的實(shí)踐過(guò)程之中,甚至早已存在于人們普遍致力于促進(jìn) “ 就學(xué)機(jī)會(huì)公平 ” 的實(shí)踐過(guò)程之中,就好像 “ 就讀優(yōu)質(zhì)學(xué)校機(jī)會(huì)公平 ” 作為一種普遍現(xiàn)象雖然只能是出現(xiàn)在 “ 就學(xué)機(jī)會(huì)公平 ” 實(shí)現(xiàn)之后,但作為一種局部的實(shí)踐,也會(huì)存在于人們普遍致力于 “ 就學(xué)機(jī)會(huì)公平 ” 的實(shí)踐過(guò)程之中。 在 教育的問(wèn)題上,國(guó)家不可能擔(dān)保一切,學(xué)校也不可能承諾一切。受教育者的成長(zhǎng)與發(fā)展,既需要外在的條件與環(huán)境,也需要自身的努力與奮斗。但有一點(diǎn)則是國(guó)家必須向公民擔(dān)保、學(xué)校 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 必須向受教育者承諾的,這就是:機(jī)會(huì) —— 公平的教育機(jī)會(huì)。國(guó)家有責(zé)任采取各種堅(jiān)決措施,為每個(gè)公民提供就學(xué)的公平機(jī)會(huì),提供就讀優(yōu)質(zhì)學(xué)校的公平機(jī)會(huì)。學(xué)校也有責(zé)任探索各種有效方式,為每個(gè)受教育者提供充分參與教育過(guò)程的公平機(jī)會(huì)。首先是就學(xué)的機(jī)會(huì),然后是就讀優(yōu)質(zhì)學(xué)校的機(jī)會(huì),最后是充分參與教育過(guò)程的機(jī)會(huì)。這至少是從我國(guó)整個(gè)國(guó)家學(xué)校教育系統(tǒng)來(lái)看的教育機(jī)會(huì)公平實(shí)踐的三 部曲。而我國(guó)目前的基本狀況是, “ 就學(xué)機(jī)會(huì)公平 ”的實(shí)踐目標(biāo)接近基本實(shí)現(xiàn), “ 就讀優(yōu)質(zhì)學(xué)校機(jī)會(huì)公平 ” 的實(shí)踐行動(dòng)正在逐步展開(kāi), “ 教育過(guò)程參與機(jī)會(huì)公平 ” 的實(shí)踐取向得到日益廣泛的支持。有鑒于此,筆者以為,善始善終,全面實(shí)現(xiàn) “ 就學(xué)機(jī)會(huì)公平 ” ;趁熱打鐵,加快推進(jìn) “ 就讀優(yōu)質(zhì)學(xué)校機(jī)會(huì)公平 ” ;大力倡導(dǎo),積極探索 “ 教育過(guò)程參與機(jī)會(huì)公平 ” ,應(yīng)成為我國(guó)當(dāng)下教育機(jī)會(huì)公平實(shí)踐并行不悖的三項(xiàng)任務(wù)。
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