20xx春蘇少版音樂二下第四單元我是小鼓手-資料下載頁
2025-11-10 13:42本頁面
【導讀】教學目的：1、指導學生用歡快、熱情的聲音演唱《我是小鼓手》，教育學生熱愛生活。握其在歌曲中的運用方法。所聽節(jié)奏樂句序號。有所了解，有助于學生對歌曲意境的理解、表達。后師生對唱練習。學生按節(jié)奏朗誦歌詞，在鋼琴伴奏下配詞演唱。得連貫而平穩(wěn)，第二樂段結束句應唱得輕快而有彈性。啟發(fā)學生用歌聲表達小鼓手自豪、神氣的歡快情緒。表揚鼓勵課堂表現(xiàn)優(yōu)秀的學生，肯定學生的成績。學生在“我是小鼓手”音樂聲中拍手出教室。
【正文】 部分學生持打擊樂器伴奏，部分學生演唱歌曲《我是小鼓手》。 六、小結課時： 表揚鼓勵課堂表現(xiàn)優(yōu)秀的學生，肯定學生的成績。 下課： 學生在“我是小鼓手”音樂聲中拍手出教室。 三角鐵、對鈴 串鈴、沙球 雙響筒
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