20xx春蘇教版語文七年級下冊第六單元寫作改得恰當(dāng)3-資料下載頁
2024-11-19 13:32本頁面
【導(dǎo)讀】,領(lǐng)會改寫的相關(guān)寫作要領(lǐng);,不斷提高學(xué)生的能力。改寫是把一篇文章按照一定的要求或需要變成另外一篇文章。概括和緊縮內(nèi)容，而改寫在內(nèi)容上允許調(diào)整，允許取舍，形式上鼓勵創(chuàng)新；改寫不同于擴寫，擴寫需要增添內(nèi)容，允許想象，而改寫不要求增添內(nèi)容，而是將內(nèi)容進行調(diào)整。是以原作作為題材進行再創(chuàng)作，重在一個“改”字上。體現(xiàn)原作精神，又可對原作酌情變動，但絕不是另外寫一篇文章。二人稱改為第一人稱等；還可以改變中心人物等。例4改寫《石壕吏》，將其改為記敘文。房東是一對年逾花甲的老夫婦，還有一個寡媳和尚未斷奶的小孫孫。杜甫被驚醒，借著慘淡的月光向外窺看。另外，詩歌的語言跳躍性較大，改寫時就必須。稱改成第一人稱；二是改變敘述的方式，如把對話改成敘述的方式；三是改變文章的體裁，弄清改寫要求也就是審題的過程，這也是關(guān)系改寫成敗的
【正文】 輕梳云鬢 ， 一縷縷發(fā)束在手中滑落 ， 絲絲想念縈繞在心間 ， 柔柔的牽動著我的一舉一動。光影在晦暗的銅鏡里閃爍 ， 輕撫面頰 ， 抹上一層淡淡的紅暈。 腳尖輕點 ， 踏上一級級階梯 ， 愁緒上心頭。登樓望江 ， 看千帆閃過 ， 浮沉于一片茫茫中 ，燕飛四方 ， 細(xì)語 ， 卻道不盡我心中思念的人歸家的路程?? 帆影 ， 來了 ， 又離了 ， 我垂眸又睜眼眺望 ， 如此反復(fù) ， 了無休止。終究沒能有一只載滿我思念的船只?？吭谕瓨窍?? 江水漣漪 ， 涌動著我心中的淚水 ， 一齊在陽光下微漾。靜 —— 無聲 ， 淚 —— 不止。 清晨那涂抹的紅潤的面頰上只剩下一抹殘紅。望著江面的帆船 ，明澈的眼眸晦暗了。斜陽灑下紅潤的光輝，映得我的面頰又如早時的美麗。 起身走到樓欄邊，撲閃 著靈動的雙眸 ，在帆影離后，又 轉(zhuǎn)身隱忍地啜泣。蕭瑟的風(fēng)吹起，單薄的身子被風(fēng)挑動得如此羸弱。斜暉脈脈擁著水波，情意綿長，江面淡淡的水霧，是他們升溫的愛情么？望不見君歸來，白 蘋洲上 ， 人去樓空 ， 淡淡淚香彌漫空中 ， 憂愁擠滿空樓?? 【點評】作者想象豐富 ， 文采飛揚 ， 筆下生花 ， 把一個望穿秋水 ， 盼夫歸來的少婦刻畫得惟妙惟肖。那妝容 ，那神情，令人同情。 作文 從本單元所學(xué)的五首詞中任選一首，改寫成一篇故事。字?jǐn)?shù) 600字以上。 板書設(shè)計 改 得恰當(dāng) 改變?nèi)朔Q 改變敘述的方式 改寫類型 改變敘述的方式 改變文章的記敘順序
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1